分析 分析題圖:圖示是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞;③表示目的基因隨著農(nóng)桿菌的增殖而擴(kuò)增;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程;⑥⑦表示個(gè)體發(fā)育過程.
解答 解:(1)由圖可知,目的基因前有HindⅢ限制酶切割位點(diǎn),后有SalⅠ限制酶切割位點(diǎn),因此要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的T-DNA中應(yīng)含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位點(diǎn).
(2)檢測目的基因是否整合到煙草細(xì)胞染色體DNA上,采用DNA分子雜交技術(shù);轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個(gè)體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的抗旱(或耐旱)性能進(jìn)行比較.
(3)將轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞培育成完整的植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的步驟,即轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞首先經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織,愈傷組織再經(jīng)過再分化發(fā)育成完整植株;決定脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,尤其是生長素和細(xì)胞分裂素.
故答案為:
(1)T-DNA
(2)DNA分子雜交 抗旱/耐旱
(3)植物組織培養(yǎng) 植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素)
點(diǎn)評 本題結(jié)合將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用,能正確分析題圖,并能從中提取有效信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)用固定化酶進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游離的酵母菌要高 | |
C. | 用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低 | |
D. | 探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌細(xì)胞 | B. | 馬鈴薯塊莖細(xì)胞 | C. | 酵母菌細(xì)胞 | D. | 乳酸菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān).已知母本高60cm,父本高30cm.據(jù)此分析回答:
(1)圖示細(xì)胞正處于__________分裂時(shí)期,該時(shí)期此細(xì)胞核DNA分子有__________個(gè).
(2)F1的高度是__________cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為__________.
(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,E基因存在顯性純合致死現(xiàn)象.如果讓F1自交,得到的F2中雜合子Ee所占比例為__________.
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因A、a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇圖中的父本aadd和母本AADD雜交得到F1種子;
第二步:__________.
第三步:__________.
結(jié)果與結(jié)論:
①__________,說明另一對等位基因A、a不位于1、2號染色體上.
②__________,說明另一對等位基因A、a也位于1、2號染色體上.
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