13．如圖是基因型為Aa的小鼠減數(shù)分裂某時期的模式圖，該細胞（　�。�
A．是初級精母細胞B．含有5條染色單體
C．含有同源染色體D．分裂后產(chǎn)生2種精子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中不含同源染色體，著絲點沒有分裂，規(guī)則地排列在赤道板上，所以所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期．

解答 解：A、該細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期，含Y染色體，是次級精母細胞，A錯誤；
B、該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，含有3條染色體，6條染色單體，B錯誤；
C、該細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期，C錯誤；
D、該細胞分裂后產(chǎn)生A和a共2種精子，D正確．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制備細胞膜時，通常選取的細胞和處理的方法分別是

A．人的紅細胞，將其放入生理鹽水中 B．人的白細胞，將其放入清水中

C．人的紅細胞，將其放入清水中 D．人的白細胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)、合成這段多肽需要的tRNA數(shù)目、轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中至少含有的堿基數(shù)目依次為（　�。�
A．32，11，66B．36，12，72C．12，36，24D．11，36，72

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變一定引起生物體表現(xiàn)型改變
B．基因重組是生物可遺傳變異的根本來源
C．基因突變是指基因的堿基對增添、缺失或替換
D．基因重組可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中列出了DNA分子中可能產(chǎn)生的12種不同的堿基置換（包含轉(zhuǎn)換和顛換兩種類型），下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．嘌呤可以置換成嘧啶
B．堿基置換增加了DNA分子中堿基數(shù)目
C．任何堿基之間都能發(fā)生置換
D．置換引起的變異類型是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物知識的敘述中，正確的說法有幾項（　�。�
①在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此變異為基因突變
②非同源染色體上某片段的移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的
④基因中一個堿基對發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變．
A．1項B．2項C．3項D．0項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元分為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩種
B．神經(jīng)纖維是神經(jīng)元胞體發(fā)出的長突起
C．多數(shù)神經(jīng)元有一個軸突和多個樹突
D．神經(jīng)元的大小、形態(tài)有很大的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胰島素的加工場所是（　�。�
A．線粒體B．高爾基體C．溶酶體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．椎實螺是雌雄同體動物，一般進行異體受精，但分開飼養(yǎng)時，它們進行自體受精．已知椎實螺外殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋（D）對左旋（d）為顯性，旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定，與其自身基因型無關(guān)，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱之為母性效應．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．♀DD×♂dd，F(xiàn)1全為右旋，F(xiàn)2也全是右旋
B．♀dd×♂DD，F(xiàn)1全為左旋，F(xiàn)2也全是左旋
C．♀Dd×♂dd，F(xiàn)1全為右旋，F(xiàn)2中右旋：左旋=1：1
D．♀dd×♂Dd，F(xiàn)1全為左旋，F(xiàn)2中右旋：左旋=1：1

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