取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結果如圖．幼苗莖段重量增加的主要原因是（　�。�
A、水分增加B、糖類增加
C、蛋白質增加D、無機鹽增加
考點：水在細胞中的存在形式和作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析題圖曲線可知，放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)燕麥幼苗莖，隨時間的延長重量增加，一定時間后，時間延長，重量不再增加，而細胞的數(shù)目始終不變．
解答： 解：生長素的作用是促進細胞生長，進而促進植物生長，放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)燕麥幼苗莖由于生長素的作用細胞變大，細胞中液泡變大，吸水能力增強；而圖中所示的細胞數(shù)目曲線沒有發(fā)生變化，說明細胞數(shù)目沒有增加，由此可判斷細胞重量的增加主要來自于植物細胞對水分的吸收．
A、水分增加，正確；
B、由題圖可知，放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)燕麥幼苗莖，隨時間的延長重量增加，一定時間后，時間延長，重量不再增加，說明細胞不能進行光合作用合成有機物因此，幼苗莖段重量增加的主要原因不是糖類增加，B錯誤；
C、由B分析可知，細胞不能合成有機物，幼苗莖段重量增加的主要原因不是蛋白質增加，C正確；
D、由題意可知，麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，培養(yǎng)液中無無機鹽，因此幼苗莖段重量增加的主要原因不是無機鹽增加，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是生長素的作用．分析題圖明確植物生長的原因是細胞生長，不是細胞數(shù)目的增加是解題的突破口，對于燕麥幼苗莖重量增加的曲線走勢的分析是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將能生產(chǎn)某種單克隆抗體的雜交瘤細胞培養(yǎng)在含放射性標記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的單克隆抗體．放射性出現(xiàn)的先后順序應該是（　�。�
①細胞核   ②核糖體   ③染色體   ④內(nèi)質網(wǎng) ⑤中心體  ⑥細胞膜  ⑦高爾基體．
A、①③②⑦⑥B、⑥①③⑦⑥
C、⑥②④⑦⑥D、⑥②⑦⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關的細胞器有（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)
B、核糖體、高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)、葉綠體
C、線粒體、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體
D、中心體、內(nèi)質網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知胰臟腺泡細胞合成的分泌蛋白能夠準確、無誤地被運輸?shù)郊毎猓瑢τ谶@一過程的敘述不合理的是（　�。�
A、內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運輸?shù)郊毎獾那疤?/span>
B、內(nèi)質網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，會移動到高爾基體
C、有些腺泡細胞合成的分泌蛋白可被用于動物細胞培養(yǎng)技術中
D、腺泡細胞分泌蛋白的過程既需要細胞膜上的載體又需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量．A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生在15分鐘內(nèi)相繼進行四次俯臥撐．如圖表示每次俯臥撐數(shù)，對這一結果最合理的解釋是（　�。�
A、肝臟貯藏的糖元不足
B、糖類轉化為酒精
C、供氧不足，乳酸積累
D、肌肉組織中CO2過剩

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下與減數(shù)分裂和受精作用有關的說法中，錯誤的是（　　）
A、受精作用的實質是精子的核和卵細胞的核融合，受精作用前后卵細胞活躍狀態(tài)不同
B、聯(lián)會的兩條染色體的形態(tài)、大小未必相同
C、一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精細胞，每個精細胞的染色體和DNA含量與精原細胞相比都會減半
D、人的初級卵母細胞在聯(lián)會時期含有92條染色單體，四分體時期含有23個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體細胞中含有四對同源染色體，它的一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成了幾種類型的精子（　�。�
A、2種B、4種C、8種D、16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量，結果如圖所示：
（1）在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是
 
．總糖含量變化是
 
，蛋白質含量的變化是
 
，由此可推測糖類和蛋白質的關系是
 
．
（2）如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預測圖中曲線的最終變化趨勢是
 
，其原因是
 
．
（3）在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘恚袛鄬嶒灢襟E中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；若正確，則無需更正．并寫出實驗結果．
①實驗原理：蛋白質
 
，其顏色深淺與蛋白質含量成正比．
②實驗步驟：
Ⅰ：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液．
Ⅱ取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液．
Ⅲ：在上述試管中各加入等量的

a：
 
．b：
 
．
③實驗結果：
 
．

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