下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是

A．主要菌種都是原核生物

B．制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作

C．所用的裝置都需要密封

D．所用的菌種都需要人工接種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．噬菌體侵染細(xì)菌過程中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)是（　�。�
A．在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的氨基酸合成的
B．在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，利用噬菌體的氨基酸合成的
C．在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，利用噬菌體的氨基酸合成的
D．在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的氨基酸合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近 3∶1，最關(guān)鍵的原因是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C．出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D．生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含 α—萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實驗中的許多方面也要進(jìn)行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作中錯誤的是（ ）

①煮沸消毒可以殺死微生物的細(xì)胞和部分芽孢

②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行

③無菌繁殖脫毒苗時，植物的外植體要進(jìn)行消毒

④家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌

⑤培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在食物鏈“A→B→C”中，能量流動逐級減少，其原因不包括

A.總有一部分A和B會自然死亡和被分解者利用

B.B、C攝入的能量總有一部分隨糞便被排出

C.A、B、和C生命活動的維持總要消耗一部分能量

D.照射到A上的太陽能不能全部被固定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果莖的a側(cè)生長素在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是

A．在OA段范圍內(nèi) B．在BC段范圍內(nèi)

C．在BD段范圍內(nèi) D．在BA段范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶的性別決定方式為ZW型，已知蠶體色正�；颍═）與油質(zhì)透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因．現(xiàn)用正常雄性與油質(zhì)透明雌性雜交得到F1，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型．讓F1自由交配得到的F2中幼蠶體色油質(zhì)透明雌性個體所占比例為（ ）

A． B． C．0 D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．四個氨基酸分子發(fā)生縮合反應(yīng)形成一個多肽，失去的水分子及形成的肽鍵的數(shù)目分別是（　　）
A．.4個，4個B．.3個，3個C．.3個，2個D．2個，3個

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同步練習(xí)冊答案