分析 分析圖解:圖中過程①表示從細(xì)菌中獲取運(yùn)載體質(zhì)粒,過程②表示獲取目的基因(凝乳酶基因),過程③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過程④表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,過程⑤表示目的基因的檢測(cè)與鑒定.
解答 解:(1)過程②表示獲取目的基因(凝乳酶基因),從小牛體內(nèi)提取的凝乳酶基因通常需要通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(2)基因工程的操作程序主要包括四個(gè)步驟,其核心過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,即圖中過程③,在該過程中重要使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(3)過程④中理想的受體細(xì)胞是大腸桿菌,該類生物具有的特點(diǎn)是繁殖快、代謝旺盛、單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少,要想把重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,首先必須用Ca2+處理大腸桿菌,使其轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細(xì)胞,然后將重組質(zhì)粒和大腸桿菌在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程.
(4)過程⑤將小牛凝乳酶基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)的主要原因是所有生物共用一套密碼子.
故答案為:
(1)PCR DNA雙鏈復(fù)制
(2)③限制酶和DNA連接酶
(3)繁殖快、代謝旺盛、單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 Ca2+ 感受態(tài)
(4)所有生物共用一套密碼子
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合凝乳酶大量生產(chǎn)的過程圖解,考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟以及工具,識(shí)記目的基因?qū)爰?xì)菌的方法以及大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn),識(shí)記所有生物共用一套遺傳密碼.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)光合色素存在于圖甲的[ ] 中,其中葉綠素主要吸收紅光和 光。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ] 中。(在[ ]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào))
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 ,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物 和 的作用下形成物質(zhì)②。若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有 個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成 。
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將 (填“增加”、“減少”或“基本不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度(℃) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
光照強(qiáng)度:燈泡功率(W) | 0 | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
開始時(shí)的液滴所在刻度 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
12小時(shí)后液滴所在刻度 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
蛋白質(zhì)或氨基酸 | 35S標(biāo)記 | 32S標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸的全過程都有ATP的合成 | |
B. | 洋蔥表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體 | |
C. | 細(xì)胞吸收鉀離子的過程中,ATP中高能磷酸鍵的能量都會(huì)釋放出來 | |
D. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家從70~80℃熱泉中分離得到耐高溫的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 | |
C. | 用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | |
D. | 同其他生物環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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