下列關(guān)于細胞學說及其建立過程的說法正確的是

A．一切生物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B．魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

C．細胞學說的創(chuàng)立的重要意義之一在于證明了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

D．德國科學家施來登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

B．符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體只有甲狀腺

C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘腦分泌

D．激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是

A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

C．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則該甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學式C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為－CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學式應(yīng)該為C5H9NO4

D．n個氨基酸共有m（m＞n）個氨基，則由這些氨基酸縮合成的一個多肽中游離氨基的數(shù)目為m－n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于健那綠染液的敘述不正確的是

A．是一種活細胞染料

B．是由0．5g健那綠溶于50ml酒精中配制而成

C．是一種專一性染料

D．可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）家兔的灰毛A對白毛為顯性，短毛B對長毛b為顯性，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳�，F(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔交配獲得F2，分析回答

（1）F2中出現(xiàn)雜合子的幾率是_____________

（2）F2中雜合子的類型最多有幾種______________

（3）F2的長毛灰兔中，純合子的幾率為______________

（4）在F2中長毛灰兔占的比例是---雌性長毛灰兔占的比例是______________

（5）在F2種表現(xiàn)型為F1親本類型占的比例是_______________

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家以螢火蟲為材料，分離出了發(fā)光物質(zhì)—熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下，只要有ATP，熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測。下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中，不正確的是

A．ATP的分子簡式可以表達為A—P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，形成A—P～P為二磷酸腺苷

B．在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗

C．在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多

D．人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．蔥是生物學研究上常用的實驗材料．在歐美，洋蔥因富含營養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽．下面是兩組同學用洋蔥所做的實驗，請回答有關(guān)問題．

實驗一：第一組同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種．
（1）該同學應(yīng)該先選用物鏡①（填甲圖上的序號），調(diào)節(jié)清楚后，觀察到乙圖所示的圖象，若想把要放大觀察的物像移至視野中央．應(yīng)將裝片向左移動．
（2）想進一步高倍觀察，要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察，并用細準焦螺旋進行調(diào)焦至看到清晰物像．這時，觀察的放大倍數(shù)為400倍．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，視野會變暗（亮或暗），可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜．
實驗二：洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類，其中糖類約占8.5%．那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學以此作為研究課題，請你幫忙完成以下的實驗報告．
（1）實驗?zāi)康模簷z測洋蔥是否含有還原糖．（2）實驗原理：（略）
（3）材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等．（4）實驗步驟：
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液．
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑試劑．
③將試管放入50-60℃溫水浴約2分鐘．
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（5）預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：如果試管中磚紅色沉淀則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導細胞凋亡（如圖2）．前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜；后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導靶細胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自T細胞或記憶細胞的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠漿細胞分泌抗體．
（2）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能 （能/不能）共存于一個細胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是降低 （填“升高”、“不變”或“降低”）．

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