下圖為同一個(gè)生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤
B. 基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中
C. 屬于減數(shù)分裂過(guò)程的正確順序是④②①⑤
D. 突變產(chǎn)生的新基因通過(guò)細(xì)胞③傳給后代的可能性大于細(xì)胞②
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是
A.衰退型和增長(zhǎng)型 B.增長(zhǎng)型和衰退型 C.增長(zhǎng)型和穩(wěn)定型 D.穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為探究NAA、IAA和IBA三種生長(zhǎng)素類似物對(duì)竹柳扦插生根效果的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是
生長(zhǎng)素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量有類似物種類和濃度
B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照
C.三種類似物對(duì)生根效果的影響相似
D.類似物種類對(duì)生根的影響小于類似物濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物敘述,正確的是
A.脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì)且都含有P元素
B.淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲(chǔ)存能源的物質(zhì)
C.多個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中無(wú)游離羧基
D.細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理,有助于了解生命活動(dòng)的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實(shí)踐。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖1
(1) 甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。
(2) 在實(shí)際生產(chǎn)中,固定化細(xì)胞技術(shù)實(shí)質(zhì)上固定的是________。制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),常用的方法是下圖2中[ ]________(填數(shù)字序號(hào)及名稱)。
圖2
(3) 在生活實(shí)踐中,酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用曲線圖A、B表示(如圖3)。
圖3
① 使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為_(kāi)_______。
② 在0 ℃和75 ℃時(shí),酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45 ℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)開(kāi)_______________________________。
(4) 在現(xiàn)代生物工程中,可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)—DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息,過(guò)程如圖4所示。
圖4
① a、b過(guò)程中,酶作用的部位依次是________。
② 若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過(guò)程相比,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)所需酶的不同之處是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例中,運(yùn)用的原理與其他各項(xiàng)不同的是( )
A. 利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞,提取人參皂苷
B. 利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C. 將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株
D. 通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中
B. 乙表示組織液,丙表示淋巴
C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為科研小組對(duì)某地不同時(shí)期(分別用甲、乙表示)地雀種群的個(gè)體數(shù)和有關(guān)基因型的變化情況調(diào)查匯總的結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是( )
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個(gè)體數(shù) | 40 | 50 | 6 | 30 | 18 | 4 | 21 | 38 | 3 | 210 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個(gè)體數(shù) | 166 | 118 | 16 | 300 |
A.甲時(shí)期的基因突變不同于乙時(shí)期
B.甲時(shí)期種群的基因庫(kù)大于乙時(shí)期
C.兩個(gè)時(shí)期種群的進(jìn)化方向都是由自然選擇決定
D.由甲時(shí)期到乙時(shí)期發(fā)生了生物進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素處理葡萄幼苗,該植株成熟后所結(jié)的果實(shí)與普通葡萄相比,果大、子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多。這種育種方式屬于 ( )
A.雜交育種 B.誘變育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com