A、染色體 | B、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、虛線表示有絲分裂過(guò)程中染色體的相對(duì)值變化 |
B、虛線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的相對(duì)值變化 |
C、同源染色體分離發(fā)生在bc段 |
D、c點(diǎn)表示受精作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
B、子代獲得突變基因一定能改變性狀 |
C、基因突變一定由人為因素誘發(fā) |
D、突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | Cl | C2 | C3 | C | |
末期 | Dl | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該中期的細(xì)胞更大,但光線較暗 |
B、該中期的細(xì)胞更清晰,光線較暗 |
C、該中期的細(xì)胞不見(jiàn)了 |
D、光線較暗,該中期的細(xì)胞不太清晰 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲具有提高該反應(yīng)活化能的作用 |
B、甲與乙的結(jié)合不需要消耗三磷酸腺苷 |
C、若乙代表蛋白質(zhì),則丙、丁代表氨基酸 |
D、若乙代表丙酮酸,則丙、丁分別代表CO2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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