短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑癌基因突變后可以阻止細(xì)胞不正常的增殖 |
B、有抑癌基因的存在,原癌基因始終不會發(fā)生突變 |
C、癌細(xì)胞的形成,是多個(gè)相關(guān)基因突變后累積的結(jié)果 |
D、日常生活中,人們只要有良好的生活習(xí)慣,就不容易接觸到致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、密度 | B、性別比例 |
C、年齡組成 | D、個(gè)體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)級越高的生物所獲得的能量也越多 |
B、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象 |
C、“;~塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),能量可循環(huán)流動(dòng) |
D、在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還草”的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完好無損幸存下來的蝸牛與鳥兒之間不能構(gòu)成真正的捕食關(guān)系 |
B、鳥兒的消化液對蝸牛不具有消化作用 |
C、存在地理隔離的蝸牛,不同群體間有可能進(jìn)行基因交流 |
D、鳥兒的“捕食”行為可能是蝸牛群體遷出的一個(gè)因素 |
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