可以構(gòu)成人體防衛(wèi)病原體第三道防線的有（　�。�
①骨髓    ②胸腺    ③扁桃體    ④淋巴細胞    ⑤抗體    ⑥溶菌酶     ⑦抗原    ⑧紅細胞．
A、②③④⑥⑧
B、①②③⑦⑧
C、②④⑤⑥⑧
D、①②③④⑤
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體第一道防線是皮膚、黏膜和分泌物，第二道防線是吞噬細胞和殺菌物質(zhì)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，其中免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞；免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由效應(yīng)T細胞分泌）、溶菌酶等．
解答： 解：①B細胞在骨髓中發(fā)育成熟；①正確．
②T細胞在胸腺中發(fā)育成熟；②正確．
③扁桃體是免疫細胞集中分布的場所；③正確．
④淋巴細胞包括T細胞和B細胞，T細胞主要參與細胞免疫，B細胞參與體液免疫；④正確．
⑤效應(yīng)B細胞分泌的抗體參與體液免疫；⑤正確．
⑥溶菌酶是第二道防線，屬于非特異性免疫；⑥錯誤．
⑦抗原可來源于體內(nèi)，也能來源于體外，依賴免疫系統(tǒng)殺滅；⑦錯誤．
⑧紅細胞屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的成分；⑧錯誤．
故選：D．
點評：本題考查免疫系統(tǒng)組成和三道防線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP分子由一個腺嘌呤和3個磷酸基組成
B、顫藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體
C、甘油進入小腸絨毛上皮細胞會使細胞內(nèi)ATP含量減少
D、若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點并對保持細胞間粘連有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)至少為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質(zhì)的參與
D、該物質(zhì)的生成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是（　　）
A、生物多樣性包含基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
B、引起物種滅絕的主要原因是不合理的利用生物資源
C、標(biāo)記重捕法可用于動物物種多樣性的調(diào)查
D、遺傳多樣性能有效地的增大種群基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為過敏反應(yīng)的原理圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過敏反應(yīng)為抗原首次進入機體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈
B、圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同
C、過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、過敏反應(yīng)有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
A、實驗1中色素②在層析液中溶解度最大，色素④主要吸收藍紫光和紅光
B、若用秋天的植物葉片做實驗1只出現(xiàn)色素帶③和④，原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢
C、若實驗2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液，則圖示狀態(tài)時A、C兩處溶液的滲透壓相等
D、實驗3中細胞D和E染色體數(shù)之比為1：1，細胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的描述，不正確的是（　�。�
A、表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫基因突變
B、基因突變有顯性突變和隱性突變之分
C、基因突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
D、在光鏡下看不到基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物和生物工程的問題．
基因克隆是對分離出來的目的基因進行大量擴增的過程．經(jīng)過基因克隆，可以生產(chǎn)出大量的目的基因或在基因表達時獲得大量的蛋白質(zhì)．細菌質(zhì)粒是基因克隆的合適載體，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，某些細菌質(zhì)粒中含有兩個抗生素抗性基因--氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因，而且，在四環(huán)素抗性基因中存在限制酶的單一識別序列．
如圖表示利用質(zhì)粒進行基因克隆的過程，其中A-D表示物質(zhì)，I和II表示抗性基因，①-⑦表示過程，其它數(shù)字表示菌落，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出下列字母和編號的名稱：A：
 
； D：
 
；II：
 
；
（2）將A和B形成D所需的酶是
 
．過程⑤表示
 
．
（3）為篩選含有物質(zhì)A的細菌，需進行細菌培養(yǎng)，先在培養(yǎng)基（一）中只加入氨芐青霉素，一段時間后，培養(yǎng)基上長出的細菌菌落具有
 
特性．然后，用滅菌絨布從培養(yǎng)基（一）中蘸取菌種，再按到只含四環(huán)素的培養(yǎng)基（二）中培養(yǎng)．根據(jù)培養(yǎng)基（一）和（二）上的細菌生長情況，可以判斷圖中菌落
 
（填數(shù)字）即為篩選出的含有物質(zhì)A的細菌，原因是
 
．
（4）上述培養(yǎng)基從功能上屬于
 
培養(yǎng)基．配制培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后分裝前，要進行的依次是
 
和
 
，培養(yǎng)基配制后采用高壓蒸汽滅菌的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明（　　）
A、病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用
B、漿細胞產(chǎn)生抗體的作用
C、病毒刺激淋巴細胞增殖的作用
D、致敏T淋巴細胞的作用

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同步練習(xí)冊答案