下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．荔枝樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用生長素類似物處理大蒜，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)調(diào)查實驗的描述，錯誤的一組是 （ ）

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方法或?qū)ο?/p>

實驗要點

A

某雙子葉植物的

種群密度調(diào)查

樣方法

隨機(jī)選取大小相同的樣方，統(tǒng)計種群密度，計算平均值

B

某種遺傳病的發(fā)病率

患者家系

選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病

C

探究酵母菌種群數(shù)量變化

抽樣檢測法

取樣之前試管要輕輕振蕩

D

土壤中小動物類群豐富度

取樣器取樣法

采集的小動物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實驗中，不正確的一項是（ ）

選項

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

葡萄糖

磚紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）

①生產(chǎn)者 ②分解者 ③消費者 ④非生物的物質(zhì)和能量

⑤食物鏈和食物網(wǎng) ⑥物質(zhì)循環(huán) ⑦能量流動 ⑧信息傳遞

A．①②③④ B．⑥⑦⑧

C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的曲線。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述正確的是 （ ）

A．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點時進(jìn)行

D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，種群增長率為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為有關(guān)人體神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)的問題，請據(jù)圖回答。

（1）如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。

①肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序為________時，導(dǎo)致肌肉不由自主地收縮；肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序為________。

②圖中M內(nèi)的信息存在形式是_________________。

（2）如圖是神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞生理活動的示意圖。

①f表示的過程引起內(nèi)分泌腺發(fā)生規(guī)律性的反應(yīng)，從反射弧的結(jié)構(gòu)而言，內(nèi)分泌腺稱為________。

②一般情況下“刺激X”是指________。激素G通過與受體F結(jié)合引起的主要代謝反應(yīng)是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為拉爾夫·斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞（DC），這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細(xì)胞，并讓白細(xì)胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體。請據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹突，與軸突相連的是另一個神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突

B．神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞都存在大量的突起。從細(xì)胞水平上分析，突起的形成是細(xì)胞增殖的結(jié)果

C．神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用。如神經(jīng)細(xì)胞通過分泌激素實現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞

D．樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其最初由造血干細(xì)胞分化而來，樹突狀細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗原，并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在胰島B細(xì)胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是

A．核糖體 B．細(xì)胞核

C．高爾基體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是粒徑小于2．5um的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。PM2．5進(jìn)入人體后，會被吞噬細(xì)胞吞噬，同時導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡。下列敘述錯誤的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬PM2．5，屬于人體免疫的第三道防線

B．吞噬細(xì)胞因不含分解PM2．5的酶，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡

C．PM2．5可攜帶病菌進(jìn)入人體，導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)炎癥反應(yīng)

D．PM2．5引起細(xì)胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關(guān)

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