如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，有關(guān)敘述正確的是

A．原核細胞RNA的合成以e過程方式進行

B．c過程需要RNA聚合酶，d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C．真核細胞的細胞核內(nèi)能夠進行的過程有a、b

D．e過程參與的tRNA最多有64種

C

【解析】

試題分析：原核細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，合成RNA應(yīng)是以b過程，故A錯誤。c過程是翻譯，不需要RNA聚合酶，d過程是逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶，故B錯誤。真核細胞細胞核內(nèi)能夠進行的過程有aDNA的復(fù)制和b轉(zhuǎn)錄，故C正確。翻譯過程參與的tRNA有61種，e過程為RNA的復(fù)制，故D錯誤。

考點：本題考查中心法則相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和對圖形分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是（ ）

A.最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的

B.三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C.流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進行組織培養(yǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)根分化，而芽的分化不明顯，可能的原因是( )。

A．未見陽光

B．培養(yǎng)時間不足

C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D．細胞分裂素和生長素配比不合適

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三第一次考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A.動物生命活動調(diào)節(jié)的形式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)沖動在神經(jīng)上是雙方向傳導(dǎo)

B.血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié)，與免疫無關(guān)

C.致敏B淋巴細胞與細胞毒性T淋巴細胞的分裂必須要輔助性T淋巴細胞的協(xié)助

D.要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化，并及時作出反應(yīng)加以調(diào)整

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）看圖回答下列問題：

I.圖1表示細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)圖1中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的細胞器有___________(填標號)。圖2中細胞中出現(xiàn)3H的部位依次為__________(填標號)。

(2)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的________結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________的功能。

II.用適當?shù)姆椒▽⒏渭毎扑�，離心分離細胞各個結(jié)構(gòu)部分，其方法如圖3。

將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進行成分和功能的實驗分析，總結(jié)如下表。

DNA含量

RNA含量

無氧呼吸強度

有氧呼吸強度

沉淀物A

99．9%

13%

20%

11%

沉淀物B

0．1%

7%

0

85%

沉淀物C

0

53%

0

4%

可溶性物質(zhì)D

0

27%

80%

0

請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析回答(3)～(6)小題：

（3）沉淀物A中的物質(zhì)主要來自細胞中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器是在沉淀物 中（填標號）。

（5）沉淀物B中主要含有的細胞器是 。

（6）可溶性物質(zhì)D在細胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于 （填名稱）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取右螺旋殼椎實螺細胞質(zhì)中的RNA，將它注射到左螺旋殼椎實螺的受精卵中，此后受精卵發(fā)育成右螺旋殼的椎實螺。對此過程的理解正確的是

A.決定椎實螺旋殼方向的是細胞質(zhì)基因

B.右旋椎實螺的RNA的注入不改變左旋椎實螺的遺傳物質(zhì)

C.右旋椎實螺的RNA可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA

D.此方法獲得的右旋實螺可以穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析某真核生物中某種細胞器成分時發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶。據(jù)此推知，該細胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)

A.C6H12O6­2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量

B.2H2O4[H]＋O2

C.2C3H4O3(丙酮酸)＋6H2O6CO2＋2[H]＋能量

D.CO2＋H2O(CH2O)＋O2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省朝陽市高三12月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中共有 條食物鏈，北極狐占有 個營養(yǎng)級.

(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性，這是它們受到 (填“物理”，“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長期 的結(jié)果.

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng) .

(4)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .

(5)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況.

同化總量(×106J)

現(xiàn)存?zhèn)�體中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ×106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 .從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是 (填“增加”，“減少”或“不變”)的.

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A．細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異

B．細胞的衰老總是與個體的衰老同步發(fā)生

C．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D．癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案