16.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞 內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是無核膜為界限的細(xì)胞核(無成形的細(xì)胞核).
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其有葉綠素、藻藍(lán)素.
(4)圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上.
(5)圖中A和B,從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看,可以看成是細(xì)胞或個體.

分析 分析題圖:A細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒.病毒不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活及繁殖.
(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細(xì)胞;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有相似的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì),但原核細(xì)胞無核膜為界限的細(xì)胞核(無成形的細(xì)胞核).
(3)圖中B(藍(lán)藻細(xì)胞)含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.
(4)圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)DNA,主要存在于細(xì)胞核內(nèi),染色體是DNA的主要載體,.
(5)圖中A和B原核細(xì)胞,又可作為生物個體,從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看,可以看成是細(xì)胞或個體.
故答案為:
(1)C   無細(xì)胞結(jié)構(gòu)  活細(xì)胞
(2)A、B   無核膜為界限的細(xì)胞核(無成形的細(xì)胞核)
(3)B  葉綠素、藻藍(lán)素
(4)染色體
(5)細(xì)胞或個體

點評 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.無機鹽在細(xì)胞中存在形式是離子狀態(tài),它有調(diào)節(jié)生物體生命活動 和維持酸堿平衡和滲透壓的功能.無機鹽中,F(xiàn)e是合成血紅蛋白的成份,Ca是構(gòu)成動物骨骼和牙齒的重要成份.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.醋酸菌與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核B.都有線粒體
C.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸D.都屬于原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某生物基因表達(dá)過程如圖所示.下列敘述與該圖相符的是( 。
A.在DNA聚合酶作用下合成RNAB.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C.此生物的能量不是來自線粒體D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,不正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同
B.不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大
C.微量元素含量不多,缺少它們對生命活動影響不大
D.生物體內(nèi)常見的化學(xué)元素有20多種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.高等動物接受刺激并發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是( 。
A.從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦和脊髓到效應(yīng)器
B.反射弧
C.周圍神經(jīng)系統(tǒng)的腦神經(jīng)和脊神
D.從大腦皮層中樞到效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要目的是( 。
A.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.研究能量流動的方向
C.研究能量流動的效率
D.使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是基因型為AA的哺乳動物減數(shù)分裂某時期的模式圖,該細(xì)胞

A.是初級精母細(xì)胞 B.含有5條染色單體

C.已發(fā)生了基因突變 D.分裂后產(chǎn)生4種精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列性狀中,不屬于相對性狀的是

A.高鼻梁與塌鼻梁 B.卷發(fā)與直發(fā)

C.五指與多指 D.眼大與眼角上翹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案