【題目】從生態(tài)學(xué)角度分析,生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于( )
A.光合作用 B.高能化學(xué)鍵 C.綠色植物 D.太陽光能
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細胞具有的是
①細胞壁 ②細胞核 ③染色體 ④DNA
⑤細胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細胞膜
A.①④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③⑥⑦ D.①⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)是單方向的,其根本原因是
A. 有感受器才能感受刺激 B. 沖動在神經(jīng)中樞中的傳導(dǎo)是單向的
C. 沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 D. 沖動在突觸處的傳遞是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修l:生物技術(shù)實踐】β–胡蘿卜素是天然色素,備受消費者喜愛,為獲得高產(chǎn)β–胡蘿卜素的菌株, 圖甲為科研工作者利用三孢布拉霉負菌誘變選育高產(chǎn)菌株的過程,請回答下列問題:
(1)用紫外線照射三孢布拉霉負菌的目的是_________________。固體平板從功能上分屬于___________培養(yǎng)基。
(2)液體培養(yǎng)過程作用是__________________, 過程⑥是 _______。
(3)鑒定提取的胡蘿卜素粗品用__________法。將萃取的胡蘿卜素樣品鑒定結(jié)果與β–胡蘿卜素標樣的進行比對,結(jié)果如圖乙,分析可知,色帶_______為β–胡蘿卜素。
(4)β–胡蘿卜素也可以取自植物?茖W(xué)家獲得一品質(zhì)優(yōu)良的胡蘿卜植株,要想快速擴大種植規(guī)模,通常采用______________ 技術(shù)。
(5)β–胡蘿卜素還可以從大面積養(yǎng)殖的________中獲取。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在建設(shè)“森林城市”時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是( )
A. Ⅰ為土壤中的有機物量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,W、X、Y、Z代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,回答下列問題:
(1)A所代表的元素是______________。
(2)如果Ⅰ是植物細胞特有的儲能物質(zhì),則Ⅰ是_______________。
(3)Ⅱ的中文名稱是_____________________。
(4)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是否具有物種的特異性?______________(具有/不具有)。
(5)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的直接原因有_______、_______、________、_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物科學(xué)項目的研究成果與指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的是。
①探索光合作用機理
②研究生物固氮機理
③培育農(nóng)作物新品種
④微生物與發(fā)酵工程
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com