A、生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果 |
B、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 |
C、長期的地理隔離必然導(dǎo)致新物種的形成 |
D、新物種形成的基本環(huán)節(jié)為:突變和基因重組,自然選擇和隔離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a即流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、若b>0.2a此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會受影響 |
C、甲種群的一個個體所含有機物的總量在四種生物單一個體中最多 |
D、這四種生物個體的總和構(gòu)成一個自然生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中色素的分離實驗結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素 |
B、斐林試劑使用時要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均勻 |
C、檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時間長短 |
D、脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
B、不成熟的植物細胞,如根尖分生區(qū)細胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水 |
C、當(dāng)溶液濃度甲>乙時,成熟植物細胞會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細胞處于滲透平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較Y染色體上DNA序列的相似性 |
B、比較X染色體上DNA序列的相似性 |
C、比較線粒體DNA序列的相似性 |
D、比較常染色體上DNA序列的相似性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 |
B、四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組 |
C、一個基因型為Aa的植物體自交產(chǎn)生aa的子代,是通過基因重組實現(xiàn)的 |
D、一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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