【題目】某荒廢的大型漁場經(jīng)過多年的變化,逐漸形成天然湖泊。下圖是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的示意圖,請分析回答:(單位:J/cm2·a)
(1)此湖泊的形成是群落________演替的結(jié)果。除圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有________,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)該湖泊中的生物會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,通常______層的水的密度最大,其層次性主要是由光的穿透性以及_________決定的。
(3)圖中顯示照射到地面的光能,絕大部分能量未被固定,將以________能的形式進(jìn)行熱逸散。
(4)在對該湖泊進(jìn)行捕魚時(shí),通?刂凭W(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,并保持各種魚的年齡結(jié)構(gòu)為________。
【答案】次生 分解者、無機(jī)物、有機(jī)物和氣候 靜水層 溫度和氧氣的垂直分布 熱 增長型
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量;水生群落也有分層現(xiàn)象,其層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。一個(gè)湖泊自上而下可以分為四層:表水層是浮游生物活動(dòng)的主要場所;斜溫層的湖水溫度變化比較大;靜水層水的密度最大;而動(dòng)、植物殘?bào)w的腐敗和分解過程主要發(fā)生在底泥層。捕魚時(shí)可以通過控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,以提高經(jīng)濟(jì)效益,而個(gè)體小的魚則被保留,保持各種魚的年齡組成為增長型。
(1)該湖泊的形成是群落演替的結(jié)果,演替的類型是次生演替。圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,此外該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有分解者、無機(jī)物、有機(jī)物和氣候等,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)該湖泊中的生物會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,通常靜水層的水的密度最大,其層次性主要是由光的穿透性以及溫度和氧氣的垂直分布決定的。
(3)圖中顯示照射到地面的光能,絕大部分能量未被固定,將以熱能的形式進(jìn)行熱逸散。
(4)在對該湖泊進(jìn)行捕魚時(shí),通?刂凭W(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,并保持各種魚的年齡組成為增長型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中的高蔓對矮蔓為顯性,抗病對感病為顯性,且兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 過程①②③所示的過程是雜交育種,F(xiàn)2的高蔓抗病植株中純合子占1/9
B. 過程③的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
C. 過程①④⑤組合是單倍體育種,利用該育種方法得到純合高蔓抗病植株只需2年
D. 過程④獲得單倍體需經(jīng)過減數(shù)分裂形成愈傷組織階段,過程⑤可用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為膝反射示意圖,下列敘述正確的是
A. 膝反射的感受器是膝蓋髕骨下的韌帶
B. 發(fā)生膝反射時(shí)抑制性中間神經(jīng)元不產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C. 膝反射中傳入神經(jīng)元的神經(jīng)纖維包括樹突和軸突
D. 膝反射中只有 2 個(gè)神經(jīng)元,所以反射弧是不完整的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列敘述與圖示不符的是
A. 若甲乙丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗,則丙一般含有一個(gè)染色體組,③可表示秋水仙素處理
B. 若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則①②分別表示脫分化和再分化
C. 若甲乙丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞,則①需要糖被的參與,②表示細(xì)胞增殖和分化,③表示抗體
D. 若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素,③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細(xì)胞綠藻,實(shí)驗(yàn)研究了外加葡萄糖對其光合色素含量及細(xì)胞生長的影響。
(1)小球藻的同化作用類型為______,因?yàn)槠淠軌蜻M(jìn)行__________。
(2)研究者分別對小球藻進(jìn)行異養(yǎng)培養(yǎng)(黑暗條件,加足量葡萄糖)、兼養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,加足量葡萄糖)和自養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,不加葡萄糖),結(jié)果如圖1、圖2所示。
①小球藻的光合色素分布部位是_______________,其具有_________________光能的作用,分析圖1結(jié)果可知,添加葡萄糖對小球藻細(xì)胞的___________含量有顯著影響。
②如果把小球藻培養(yǎng)在缺少Mg2+的培養(yǎng)液中,其它條件與自養(yǎng)培養(yǎng)的相同,過一段時(shí)間后,其細(xì)胞密度與自養(yǎng)培養(yǎng)的相比是______(填大于、等于、小于)。
③圖2結(jié)果顯示,____培養(yǎng)條件下小球藻細(xì)胞生長速率最快,主要原因?yàn)?/span>_________。在此條件下小球藻進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的ATP合成的部位有_________。
④異養(yǎng)培養(yǎng)的小球藻大量死亡,依據(jù)_____________實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,推測小球藻大量死亡的原因是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成薄壁細(xì)胞
B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)
C.植物體細(xì)胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質(zhì)體
D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子的切割和連接過程。下列說法錯(cuò)誤的是
A. EcoR栺是一種限制酶,其識別序列為GAATTC
B. EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵
C. 切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端
D. 只有E·coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為__________,其中A代表__________,B代表__________,C代表____________。
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D________________ ;E__________________。
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____________、_____________系統(tǒng)。
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過__________、___________系統(tǒng)。
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