A. | ①④對照,說明尖端是感光部位 | |
B. | ④⑤說明生長素分布不均造成了彎曲生長 | |
C. | ①直立生長,②④⑤彎曲生長 | |
D. | ③不生長不彎曲的原因是缺乏生長素 |
分析 分析圖解:尖端是感光部位,圖中①用錫箔遮住尖端,因此直立生長;
②尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激,因此彎向右側(cè)光源生長;
尖端是產(chǎn)生生長素的部位,③切去尖端將不生長也不彎曲;
④切去尖端后,中間放置含生長素的瓊脂塊,并且單側(cè)光對其無刺激作用,因此直立生長;
⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊,因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長.
解答 解:A、①④之間不符合單一變量原則,且因變量相同,不能得到相關(guān)結(jié)論,A錯誤;
B、④⑤之間不符合單一變量原則,B錯誤;
C、④直立生長,C錯誤;
D、圖中③無尖端,無生長素作用,所以不生長,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸以及向光性等方面的知識,考生要能夠識記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,同時也是感光部位;明確對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原則;能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況,并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境指的是身體內(nèi)的細(xì)胞液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境包括組織液、血液和淋巴等 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液 | |
D. | 膀胱上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2N-CH2-COOH | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | ||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣通過氣管和支氣管進(jìn)入肺泡中 | B. | 蜜蜂蜇人時注入了乙酸 | ||
C. | 果汁通過口腔和食道進(jìn)入胃中 | D. | 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的個體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 崗南水庫里所有的水草是一個群落 | |
C. | 群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現(xiàn)群落演替 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病的病原體是HIV,一種原核生物 | |
C. | HIV專一性的攻擊人體的吞噬細(xì)胞,破壞人體的免疫機(jī)能 | |
D. | 避免不潔性行為,不接觸毒品是預(yù)防艾滋病傳播的有效方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色 | |
B. | 鑒定還原糖時,斐林試劑甲液、乙液要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合使用 | |
C. | 洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片制作的步驟是:解離、漂洗、染色、制片 | |
D. | 用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì)
B.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14 mol/L,濾去析出物
C.將絲狀物溶解在2 mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色
D.用菜花替代替雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同
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