A、科學(xué)家提出的生物膜是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這種靜態(tài)結(jié)構(gòu),不能很好的解釋變形變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng) |
B、磷脂“頭”部是親水性的,“尾”部是疏水性的 |
C、熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
D、某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞需要能量時(shí),則該運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮 |
B、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血漿,導(dǎo)致AB段上升 |
C、BC段下降與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有關(guān) |
D、CD段上升的主要原因是腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同作用,促進(jìn)肝糖元分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠素a 呈黃綠色 |
B、葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰 |
C、Ca是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素 |
D、胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ |
B、動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 |
C、③所示的細(xì)胞中有4個(gè)DNA |
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布時(shí),細(xì)胞不需要保持活性 |
B、原核細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 |
C、艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中 |
D、用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗裝片→觀察 |
B、脂肪的鑒定:取材→切片→制片(染色→去浮色)→觀察 |
C、蛋白質(zhì)的鑒定:向試管內(nèi)注入豆?jié){稀釋液→加雙縮脲試劑A液→搖勻→加雙縮脲試劑B液→觀察 |
D、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法:制片→觀察→滴蒸餾水→吸水紙吸引→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①④ | D、③④⑤ |
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