下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述中正確的是

A.乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B.丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C.丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D.己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列說法錯誤的是(  )
A.此模式圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型B.①位于細(xì)胞膜的外側(cè)
C.Na+通過細(xì)胞膜不需要②協(xié)助D.③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃。下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的幾種狀況。下列有關(guān)分析,合理的是

比較指標(biāo)

酶Y活性/
酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/
酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
B.狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%
C.狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前
D.狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:雙選題

下列對下圖所示實驗的分析中,錯誤的是

A.為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

B.增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快

C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D.在底物耗盡之前,單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)量不變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動受機體生命活動的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的過程如下側(cè)圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.性激素能專一性地作用于靶細(xì)胞或靶器官

B.下丘腦中有一些細(xì)胞能分泌激素

C.垂體分泌的調(diào)節(jié)繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素

D.該過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A.沒有細(xì)胞器,但有細(xì)胞壁

B.沒有核膜,但有染色體

C.能進(jìn)行DNA復(fù)制,但不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我省某經(jīng)濟植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_____

上。需先用___________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步

分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析,該植物可

通過___ ________以增強對弱光的適應(yīng)能力。

(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是___________。18:00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

(3)實驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量___________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括( )

A.氨基酸的數(shù)目成百上千

B.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

D.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(A、B、D 代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗
掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表蛋白質(zhì)分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用.
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[b]自由擴散,d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[a]主動運輸.
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知細(xì)胞膜的功能特點:選擇透過性.而通過吞噬細(xì)胞吞噬病原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是:具有一定的流動性.

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同步練習(xí)冊答案