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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是:
A.生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D.高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,對該過程的分析錯誤的是( )
A.①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B.過程②→①需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)
C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述,不正確的是( )
A.在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
B.在間期,線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA復(fù)制等生理過程提供能量
C.在間期,核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)
D.在末期,高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時,如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對運(yùn)輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動運(yùn)輸 D. 逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,病患動物更易被其他病原體感染,給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病;卮鹆袉栴}:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是________________ 。
(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為_______可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成________和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時能夠________,從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。
(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時,會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有__________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短,另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜,雄鳥的短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭
B. 兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥采蜜導(dǎo)致的變異
C. 花蕊蜜管形態(tài)與鳥喙長度相適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果
D. 蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),其中①僅存在于植物細(xì)胞中,不正確的是
A. ①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上,②的功能是運(yùn)輸氨基酸,具有特異性
B. ②與吡羅紅呈現(xiàn)紅色,其中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu),③是生命活動的直接能源物質(zhì)
C. 細(xì)胞中沒有①也能產(chǎn)生③;②③④都含有核糖,三者在任何生物體內(nèi)都存在
D. ④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸,其中的b稱為腺苷
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是()
供選項 | a | b | c |
A | 元素 | 分子 | 細(xì)胞 |
B | 種群 | 細(xì)胞 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 系統(tǒng) | 組織 | 器官 |
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