20．王好同學(xué)用同一臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次都不調(diào)節(jié)反光鏡，僅更換目鏡或物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋，結(jié)果看到如圖所示的4種視野，其中最亮的是（　　）
A．B．C．D．

分析 一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗．

解答 解：題中提出“每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋”，沒有調(diào)反光鏡和光圈，而高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少，細胞體積大，但是視野暗，從圖中可以看出A選項細胞數(shù)目最多，放大倍數(shù)最小，視野最亮．
故選：A．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中理解層次的考查，考生著重理解高倍鏡和低倍鏡使用的區(qū)別即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ）

A．低濃度的生長素可用于疏花疏果

B．不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活

C．用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D．用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中，其成分不含磷脂分子的一組細胞器是（　　）
①線粒體�、谌~綠體�、酆颂求w　④染色體�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)　⑥中心體�、吒郀柣w．
A．①②③B．③④⑥C．⑤⑦D．③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將A液和B液混勻后使用
B．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
C．用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D．用洋蔥鱗葉表皮和動物膀胱作實驗材料能成功完成質(zhì)壁分離實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．植物細胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖1所示（甲燒杯里是30%的蔗糖溶液，乙燒杯里是清水）

（1）已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是圖2的D
（2）將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，其結(jié)果如圖3所示：A、B、C中，表示細胞在蒸餾水中的是A，表示在0.5mol/L尿素溶液中的是B．
（3）ef段的細胞液濃度變化為細胞液濃度逐漸升高，最后與外界溶液濃度持平而進入相對穩(wěn)定狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，可能的后果是（　�。�
A．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止
B．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸
C．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
D．以上均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是抗利尿激素作用示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)吃食物過咸時，就會引起A濃度上升，使B下丘腦滲透壓感受器受到刺激，產(chǎn)生興奮，并傳至大腦皮層的渴覺中樞，從而產(chǎn)生渴覺．
（2）圖中字母C表示垂體后葉；字母E表示細胞外液滲透壓下降．
（3）圖中神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是（用字母表示）B→C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人在寒冷環(huán)境中的生理變化，正確的是（　�。�
A．皮膚血管收縮B．體溫大幅度下降C．皮膚血管舒張D．骨骼肌舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物體內(nèi)含量占97%左右的主要元素是（　�。�
A．C、H、O、N、Ca、PB．N、P、K、C、H、OC．N、C、P、O、S、HD．H、O、Mg、S、P、C

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