分析 據(jù)圖分析:①表示光反應階段,②表示暗反應階段,③表示細胞呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸第二階段,⑤表示有氧呼吸第三階段.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,①表示光反應,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜,所需要的外界條件是光照,光反應過程中光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學能(或光能轉(zhuǎn)換為ATP和NADPH中活躍的化學能).
(2)④表示有氧呼吸第二階段,⑤表示有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體中,所需要的外部條件是O2和H2O.有氧呼吸第三階段釋放的能量最多.
(3)光合作用的光反應階段和有氧呼吸的三個階段都可以產(chǎn)生ATP,即①③④⑤過程.
(4)與葡萄糖在體外燃燒相比,③、④、⑤過程的特點是能量是逐級釋放出來的,且有一部分貯存在ATP中.
(5)各種細胞生物都能進行的過程是細胞呼吸的第一階段③.
(6)②表示光合作用的暗反應階段,需要光反應①過程提供的[H](NADPH)和ATP.
故答案為:
(1)類囊體 光 光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學能(或光能轉(zhuǎn)換為ATP和NADPH中活躍的化學能)
(2)線粒體 O2和H2O ⑤
(3)①③④⑤
(4)能量是逐級釋放出來的,且有一部分貯存在ATP中
(5)③
(6)碳反應[H](NADPH)和ATP
點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與有氧呼吸的過程,意在強化學生對相關過程的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同 | |
C. | 稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應 | |
D. | 顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 質(zhì)量分數(shù) | |||
C | H | O | N | |
油脂 | 73-77 | 11-12.5 | 9-12 | - |
糖類 | 52-58 | 7-8 | 40-45 | - |
蛋白質(zhì) | 50-55 | 6.5-7.3 | 19-24 | 16-24 |
A. | 質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,糖類耗氧少 | |
B. | 質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,脂肪產(chǎn)生的能量多 | |
C. | 脂肪、糖類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O | |
D. | 脂肪和糖類是能源物質(zhì),但蛋白質(zhì)不能為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物細胞表面的糖蛋白的種類和數(shù)量不同 | |
B. | 同一生物體內(nèi)的細胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量相同 | |
C. | 細胞膜的選擇透過性與其表面的糖蛋白有關 | |
D. | 受精作用時精子和卵細胞的相互識別依賴于細胞表面特定的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離不能復原時,細胞仍具有正常生理功能 | |
B. | 細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 | |
C. | 洋蔥根尖既可用于觀察有絲分裂實驗,也能用于觀察細胞質(zhì)壁分離實驗 | |
D. | 兩個實驗都必須使用高倍顯微鏡才能觀察實驗現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年8月底,在市場上出售的某些品牌的嬰幼兒奶粉及液態(tài)奶中被檢測出三聚氰胺,這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的,一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A.—CO—NH—
B.游離的氨基
C.游離的羧基
D.R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞學說的敘述,正確的是 ( )
A.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性
B.細胞學說闡釋了一切生物都是由細胞構成的,細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位
C.細胞學說將生物界定義為原核生物、真核生物和分子生物三大類
D.細胞學說是德國人施萊登和虎克建立的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中不應該出現(xiàn)的細胞器有2和4,還應該具有核糖體,中心體等 | |
B. | 1由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸等組成,在1中進行著多種化學反應 | |
C. | 5為兩層膜的細胞器,是有氧呼吸的主要場所,可以將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 3為單層膜的結(jié)構,是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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