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【題目】某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程。據圖回答：
（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的過程，②表示的是過程，X代表的是。
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為植株（甲）。未成熟花粉經培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有。
（3）對植株進行 ， 才能使其結實產生后代（乙），否則植株甲只有通過無性繁殖的方式才能產生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產生可育花粉的是植株，該植株群體中每一植株產生可育花粉的基因組成種類數為種，該群體植株產生可育花粉的基因組成種類數為種。這種育種方式的優(yōu)勢是 ， 從而開辟育種新途徑。

【答案】
（1）脫分化；再分化；胚狀體
（2）單倍體；細胞的全能性
（3）染色體加倍；乙；一；多；縮短育種周期
【解析】（1）離體的組織形成愈傷組織需要經過脫分化的過程，遇上組織形成叢芽需要經過再分化的過程，花粉形成完整植株有兩種途徑，有一種是通過胚狀體來形成，故X代表的是胚狀體。（2）由花粉經過植物組織培養(yǎng)得來的植株都是單倍體植株，因為花粉是生殖細胞，只有體細胞一半的染色體組。未成熟花粉發(fā)育成完整植株的過程體現了植物細胞具有全能性。（3）植株是單倍體植株，必須對其進行染色體數目加倍處理，才能使其結實的乙二倍體植株，而甲無性繁殖得到的丙是單倍體植株，能產生可育花粉的是植株乙，乙是經染色體數目加倍得到的純合子，每一個植株只能產生一種基因型的花粉，該植株是雜合體，因此該群體產生可育花粉的基因型有多種。這屬于單倍體育種最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。
【考點精析】本題主要考查了植物培養(yǎng)的條件及過程的相關知識點，需要掌握植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等動植物細胞有絲分裂過程差異的敘述，正確的是

A. 細胞分裂前期，動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體

B. 細胞分裂前期，高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體

C. 細胞分裂末期，動物細胞的細胞膜在赤道板處向內凹陷

D. 細胞分裂末期，高等植物細胞由赤道板直接形成新的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知III﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．

回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ， Ⅲ﹣3的基因型為 ．
（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是 ．
（4）若Ⅳ﹣1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 ．
（5）Ⅳ﹣1的這兩對等位基因均為雜合的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，無絲分裂的特征是

A. 沒有DNA的復制 B. 不產生兩個子細胞

C. 沒有出現紡錘絲和染色體 D. 細胞核不發(fā)生任何變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色．利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現

A. 紅色主要位于細胞核中,綠色主要位于細胞質中

B. 只有細胞質被染成綠色

C. 只有細胞核被染成紅色

D. 綠色主要位于細胞核中,紅色主要位于細胞質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據圖甲、表乙回答問題：

表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

（1）離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是。
（2）有植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[ ]和[ ]過程，在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受的調節(jié)（[ ]填序號）。
（3）應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是。
（4）從表乙的實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中，新芽形成必須的條件是；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調控關鍵是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( )

A. 都可以從低濃度一側到高濃度一側 B. 都需要供給ATP

C. 都需要載體蛋白協(xié)助 D. 既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示四種細菌（1、2、3、4）對瓊脂板上的抗生素X的不同反應，下列哪項相關的觀點是正確的？（ ）




A.可以用抗生素X去醫(yī)治由細菌1引起的疾病


B.用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好


C.細菌3 四天后的灰霧地帶最長，說明抗生素X細菌3的抑制效果最差


D.細菌2 四天后的灰霧地帶最短，說明抗生素X細菌2的抑制效果最差

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

（1）正常情況下，去核的卵細胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細胞。
（2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在期。
（3）治療性克隆所用到的技術名稱是 ， 要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用技術。
（4）已知患者是紅綠色盲的女性，圖中提供卵細胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后，該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
（5）圖中哪一部分細胞是胚胎干細胞？。
（6）圖中由內細胞團到血液組織干細胞、神經組織干細胞以及到各種血細胞、神經細胞的形成是細胞的哪一生理過程？其實質是什么？。

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