【題目】下列有關(guān)細胞共性的敘述,正確的是

A. 都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B. 都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進行細胞呼吸但不一定產(chǎn)生CO2

D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

【答案】C

【解析】細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層,A項錯誤;細胞的遺傳物質(zhì)均是DNA,B項錯誤;動物細胞、乳酸菌的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,C項正確;合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表或體現(xiàn)了DNA分子的( )

A.遺傳信息、特異性、多樣性 B.遺傳信息、多樣性、特異性

C.特異性、遺傳信息、多樣性 D.多樣性、特異性、遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式是

A.電信號→電信號→電信號

B.電信號→化學(xué)信號→電信號

C.化學(xué)信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號

D.化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A. 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽

B. 細胞分裂素和赤霉素促進植物生長的方式相同

C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動

D. 高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同雜交,得到中等紅色的個體.若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是(
A.3種;9:6:1
B.4種;9:3:3:1
C.5種;1:4:6:4:1
D.6種;1:4:3:3:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進行了實驗(見圖),下列說法不正確的是(

A.過程①育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率
B.過程⑤可使用秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成
C.過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
D.過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,能夠在其中觀察到染色體的是(
A.藍藻
B.噬菌體
C.大腸桿菌
D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

A. m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. a為核糖,b則為DNA的基本組成單位

C. m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀.含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉(
A.全部變藍
B.全不變藍
C. 變藍
D. 變藍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案