下列技術或方法與原理相符的是( )
A.人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)﹣﹣細胞全能性
B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細胞增殖
C.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁﹣﹣酶的高效性
D.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合﹣﹣細胞膜的流動性
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲的天敵是擬水狼蛛,害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 基因多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強 | |
C. | 直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 | |
D. | 假設將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35S | B. | 35S和32P | ||
C. | 32P | D. | 35S和32P都測不到 |
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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是( )
A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B點對應的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C點對應的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關
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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂n次,若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期( )
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化 | |
B. | 優(yōu)勢種群的數(shù)量保持穩(wěn)定 | |
C. | 物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定 | |
D. | 成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{24}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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