14．下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．原理：低溫可誘導(dǎo)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
B．解離：用卡諾氏液浸泡根尖1h，使組織細(xì)胞分離開
C．染色：可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液
D．觀察：鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加

分析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：
1、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．
3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）．

解答 解：A、原理：低溫誘導(dǎo)能抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤；
B、解離：用鹽酸進(jìn)行解離，用卡諾氏液固定，B錯(cuò)誤；
C、染色：可用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液代替改良苯酚品紅染液，C錯(cuò)誤；
D、觀察：鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中多數(shù)細(xì)胞處于間期，只有少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選擇，實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物葉表皮組織上的氣孔，由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成．以下圖1表示氣孔結(jié)構(gòu)，圖2表示氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是，出現(xiàn)這一差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（2）用“上升”、“下降”或“不變”完成圖2中的內(nèi)容：①下降；②上升；③上升．
（3）為探究不同條件下蠶豆葉片氣孔的開啟和關(guān)閉情況，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

4小時(shí)后，結(jié)果如表：
　　　氣孔開閉情況
組別		完全開放（%）半開放（%）關(guān)閉（%）
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在方框圖內(nèi)用柱形圖表示pH對(duì)氣孔開閉的影響．

（4）若想進(jìn)一步探究不同離子（如Na+和K+）對(duì)蠶豆葉片氣孔開閉的影響，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路：加一組實(shí)驗(yàn)組，將等量的大小、生長(zhǎng)狀況等一致蠶豆葉片放入pH為7的NaCl溶液、光照（或黑暗）條件處理，4小時(shí)后，制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片、觀察、統(tǒng)計(jì)、記錄氣孔開閉情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示一個(gè)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分．下列敘述能夠成立的是（　�。�
A．圖中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)存在于[6]細(xì)胞核中
B．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，[14]液泡和[11]線粒體均發(fā)揮了重要作用
C．與動(dòng)物細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體
D．在光學(xué)顯微鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞，可以看到[8]核膜、[6]核仁和[9]染色體等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在研究過氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ、取5只試管，分別加入2ml過氧化氫溶液待用；
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液（處理方式見下表），分別編
號(hào)1～5；
Ⅲ、分別從1～5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的
 試管中，觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況（見表）．
實(shí)驗(yàn)分析：
試管編號(hào)12345
試劑種類肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液FeCl3溶液
處理方式未處理煮沸后冷卻加入2滴NaOH加入2滴HCl未處理
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大量氣泡無氣泡無氣泡無氣泡少量氣泡
（1）該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證溫度和pH會(huì)影響酶的活性，同時(shí)1、5還可以驗(yàn)證酶的高效性．
（2）為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性，在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1、2、5號(hào)的處理方式是滴加兩滴清水，這種處理遵循的原則是控制單一變量．
（3）在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí)，溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的無關(guān)變量．
（4）若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃．某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃
（共10組）條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃，然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液（35℃）中，測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．血紅蛋白分子含有574個(gè)氨基酸和4條肽鏈，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)是（　�。�
A．570；573B．4；4C．573；573D．570；570

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變的實(shí)質(zhì)是基因結(jié)構(gòu)的改變
B．基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C．染色體變異可通過光學(xué)顯微鏡檢測(cè)
D．由配子發(fā)育而來的個(gè)體屬于單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是（　�。�
A．都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B．平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作
C．稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
D．都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的草履蟲、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用強(qiáng)度的影響，曲線A、B、C分別代表的是（　　）
A．酵母菌、乳酸菌、草履蟲B．乳酸菌、酵母菌、草履蟲
C．草履蟲、乳酸菌、酵母菌D．酵母菌、草履蟲、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖中a、b、c分別表示哺乳動(dòng)物的3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列各項(xiàng)中正確的是（　　）
A．液體a的蛋白質(zhì)含量最高B．細(xì)胞3的種類最少
C．液體c可能含有激素和消化酶D．細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

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