17.某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖).下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè)D.O原子數(shù)目減少1個(gè)

分析 分析題圖可知,在三十九肽中,第8、18、27、39個(gè)氨基酸是丙氨酸,在除去第8、18、27號(hào)氨基酸的丙氨酸時(shí)每去掉1個(gè)丙氨酸要水解2個(gè)肽鍵,去掉第39號(hào)丙氨酸只水解一個(gè)肽鍵即可.

解答 解:A、三十九肽有38個(gè)肽鍵,4條長(zhǎng)短不等的多肽肽鍵數(shù)為:6+7+8+10=31,少了7個(gè),A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖解,三十九肽是一條多肽鏈,故有39個(gè)氨基酸,38個(gè)肽鍵,一個(gè)丙氨酸含有3個(gè)碳原子,該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子減少12個(gè),B正確;
C、原三十九肽至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,而水解后,1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈,每條肽鏈兩端各增加1個(gè)氨基和羧基,因此形成的短肽至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,所以氨基和羧基分別增加3個(gè),C正確;
D、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個(gè)丙氨酸后將導(dǎo)致7個(gè)肽鍵斷裂,故水解需要7個(gè)水分子,同時(shí)脫去了4個(gè)丙氨酸,每個(gè)丙氨酸含有2個(gè)氧原子,所以O(shè)原子數(shù)目減少1個(gè),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算規(guī)律,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.植物生長(zhǎng)素在成熟組織中的運(yùn)輸只能是極性運(yùn)輸
B.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂與伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的
C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,同一種植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.鴿子胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比雞的多.運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多.在體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),胚胎細(xì)胞比衰老細(xì)胞或病變細(xì)胞的線粒體多.根據(jù)以上資料分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.肌肉收縮、細(xì)胞分裂都需要線粒體
B.任何細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)都離不開線粒體
C.線粒體可以為生命活動(dòng)提供能量
D.不同細(xì)胞中線粒體數(shù)量出現(xiàn)差異的原因是細(xì)胞需要的能量多少不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸和另一氨基酸X,X的化學(xué)式是(  )
A.C5H7N2O5B.C5H9N2O5C.C5H11NO5D.C5H9NO4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10min內(nèi)三組細(xì)胞體積變化如圖所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B.a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,只有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù)在各自的溶液進(jìn)行,只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某條多肽鏈的分子式是C60H77O22N11,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,將該多肽進(jìn)行,水解,可以得到( 。﹤(gè)谷氨酸分子,( 。﹤(gè)苯丙氨酸分子(  )
A.4,4B.5,4C.4,3D.5,3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變不影響其功能
B.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體中
C.由數(shù)量、種類相同的氨基酸組成的是同一種蛋白質(zhì)
D.不同氨基酸之間的差異取決于氨基和羧基的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏屬于物理信息
B.防治害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C.草原生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
D.食物鏈中的信息傳遞只能從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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