下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是

選項(xiàng)

材料和試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

蘿卜汁+雙縮脲試劑

溶液不呈紫色

蘿卜汁中不含蛋白質(zhì)

B

人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分 布有較多的DNA

C

酵母菌培養(yǎng)液濾液+重鉻

酸鉀酸性溶液

溶液呈灰綠色

酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了

酒精

D

桔子汁+蘇丹III

溶液呈橘黃色

桔子汁中含有較多脂肪

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是

A. 種群的自然增長率通常用單位時(shí)間增長的個(gè)體數(shù)表示

B. 動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法一定采用標(biāo)志重捕法

C. 年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個(gè)體數(shù)量比關(guān)系

D. 性比率會(huì)影響出生率和死亡率，從而影響種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某對(duì)同源染色體結(jié)構(gòu)示意圖，圖中字母表示染色體片段，其中一條染色體發(fā)生了

A. 缺失 B. 重復(fù) C. 倒位 D. 易位

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 葉綠素a為藍(lán)綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色

B. 甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色

C. 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，綠色位置位于圖中的b處

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇C02由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水葫蘆的學(xué)名叫鳳眼藍(lán)，在我國南方有廣泛分布，是主要的外來入侵種。

(1)有人研究水葫蘆的光合作用與水體pH的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

pH

黑暗條件下CO2釋放量(μmol/mg·h)

光照條件下CO2吸收量(μmol/mg·h)

5.0

40

100

6.0

45

150

7.0

60

200

8.0

50

180

9.0

40

108

10.0

40

35

①當(dāng)水體中pH為5.0時(shí)，水葫蘆的呼吸速率是______ μmol/mg·h，光合作用固定CO2的速率為_____μmol/mg·h。

②實(shí)驗(yàn)條件下，水葫蘆生長的最適pH為______________，判斷的依據(jù)是___________。

③分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)pH改變時(shí)，對(duì)水葫蘆的_________影響更顯著。若其他條件不變，當(dāng)pH由9.0增大到10.0時(shí)，水葫蘆的光補(bǔ)償點(diǎn)最可能____________(左移/右移/不移動(dòng))。

(2)水葫蘆在富含N、P的水體中生長繁殖迅速，短期內(nèi)其種群數(shù)量呈__________型增長。水葫蘆大量浮生的水體中，溶解氧減少，水質(zhì)惡化，使水生生態(tài)系統(tǒng)的_______降低，由此引起的生物群落變化屬于______。

(3)專業(yè)人員試圖用控制污染物排放、噴灑藥物、引進(jìn)天敵等措施來解決水葫蘆大量繁殖所引發(fā)的生態(tài)危機(jī)，這些措施的目的都是為了降低水葫蘆的____________。也有人發(fā)現(xiàn)水葫蘆可作為家畜飼料或者入藥，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，為葉綠體中光合作用過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是______，上面分布有______．

（2）圖中Ⅰ為光合作用的______階段；Ⅱ?yàn)開_____階段．

（3）圖中[2]在光下被分解為______和______，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)．

（4）晴朗夏日，植物在正午時(shí)光合作用下降的原因是物質(zhì)[ ]______的供應(yīng)減少，導(dǎo)致C5的含量會(huì)______（填增加或減少）。

（5）圖中由C5與[______]______結(jié)合形成[______]______，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成____________等有機(jī)物．（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱）

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊�？蒲腥藛T采用方法對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查，結(jié)果如下表（注：表中“+”表示該植物存在）。請(qǐng)回答下列問題：

植物種類

高度（cm）

生長型

對(duì)照

輕度入侵

中度入侵

重度入侵

高山烏頭

20-40

多年生

草本

+

藜蘆

50-100

+

毛蕊老鸛草

30-80

+

大白花地榆

50-80

+

+

小葉章

60-90

+

+

+

牛皮杜鵑

10-25

灌木

+

+

+

篤斯越桔

10-15

+

+

（1）采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，若選取的樣方數(shù)量太少，易導(dǎo)致____________________________；若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)______________________。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示，群落中無一年生草本植物，其原因可能是_________________________（從種間關(guān)系的角度作答）。

（3）以相鄰的本地牛皮杜娟的群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析，科研人員發(fā)現(xiàn)，隨著入侵程度的加深，灌木種類呈現(xiàn)________________的趨勢，多年生草本植物種類明顯增加，在小葉章不同的入侵程度下，群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，這表明小葉章入侵會(huì)使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為____________________。

（4）流入供苔原生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的能量，除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失外，其余能量用于_____________________。該苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差的原因主要是_________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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同步練習(xí)冊答案