【題目】如圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程中每條染色體上DNA數(shù)目隨時(shí)間的變化。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要體現(xiàn)在BC段和EF段

B. AB段細(xì)胞中核糖體功能最為活躍，該階段細(xì)胞有適度的生長

C. D時(shí)形成了新的核膜，導(dǎo)致每個(gè)細(xì)胞核中的染色體數(shù)目減半

D. CD段染色體形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期

【答案】C

【解析】

該圖的縱坐標(biāo)表示每條染色體上的DNA數(shù)目，AB表示間期，BC表示前期，CD表示中期，DE表示后期，EF表示末期。

A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要體現(xiàn)在前期和末期，A項(xiàng)正確；
B、AB段細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì)，該階段核糖體功能最為活躍，并且細(xì)胞有適度的生長，B項(xiàng)正確；
C、D時(shí)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，而不是產(chǎn)生了新的核膜，有絲分裂形成的每個(gè)細(xì)胞核中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞核中染色體數(shù)目相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、CD段為有絲分裂中期，此時(shí)染色體整齊地排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期，D項(xiàng)正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi) 者與分解者

B. 狼同化的能量可表示為c= f+i+l

C. 若一段時(shí)間內(nèi)草原所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為c/a×106kJ

D. 食物鏈中處在最高營養(yǎng)級(jí)的生物是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b），她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）甲病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。

（2）乙病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。

（3）醫(yī)師通過咨詢?cè)摲驄D各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________（填“不帶有”或“帶有”）對(duì)方家庭的致病基因。

（4）丈夫的基因型是________________，妻子的基因型是________________。

（5）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

（6）先天性愚型患者可能是由染色體組成為________的卵細(xì)胞或________的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來的。

（7）通過對(duì)上述問題的分析，為了達(dá)到優(yōu)生的目的，應(yīng)該采取的措施有：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. CD段含有4個(gè)染色體組，12個(gè)DNA分子

B. 基因重組最可能發(fā)生在FG段

C. 若染色體②上有基因B，對(duì)應(yīng)的下面染色體的相同位點(diǎn)上有基因b，則其原因是在FG段發(fā)生了基因突變

D. 圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量

B. pH值為1時(shí)淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時(shí)淀粉剩余量相同，說明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實(shí)驗(yàn)中用適量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料更為科學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅的性染色體的結(jié)構(gòu)模式圖（I表示X和Y染色體的同源區(qū)段，II、III表示非同源區(qū)段）。果蠅的剛毛（A）對(duì)截毛（a）為顯性，這對(duì)等位基因位于I區(qū)段上。下列說法正確的是

A. 甲、乙分別表示Y染色體和X染色體

B. 果蠅種群中與剛毛和截毛有關(guān)的基因型最多有7種

C. 兩雜合剛毛親本雜交，后代雄果蠅中既有剛毛，也有截毛

D. 摩爾根果繩雜交實(shí)驗(yàn)中控制果蠅紅眼、白眼的基因位于I區(qū)段上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是( )

A. 甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B. 乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C. 丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D. 丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。

（2)處于四分體階段的是圖_______________。

（3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________個(gè)、染色單體為________個(gè)、DNA分子數(shù)為________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，乙圖表示正在進(jìn)行有絲分裂分裂的細(xì)胞圖，請(qǐng)回答：

（1）甲圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第________次分裂，A和a是一對(duì)___________基因。

（2）在減數(shù)分裂過程中，一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生___個(gè)精子

（3）乙圖該細(xì)胞中有____條染色體，____個(gè)DNA分子。

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