【題目】下圖是夏季晴天某一種植物葉片凈光合速率與胞間濃度的日變化曲數(shù)（假定該植物的呼吸速率不變）。請回答下列問題：

（1）凈光合速率的數(shù)值可以用________（填“吸收量”或“固定量”）來表示，當凈光合速率大于0時，葉綠體產(chǎn)生氧氣的去向是________。

（2）據(jù)圖分析，9：00至11：00時凈光合速率上升，而胞間濃度下降，造成此現(xiàn)象的原因是________；推測13：00時，凈光合速率下降的原因是________。

（3）17：00-18：00胞間濃度快速上升，可能的原因是________。

【答案】吸收量 一部分擴散到線粒體中，另一部分擴散到細胞外 隨著光照強度逐漸增強，光合作用暗反應(yīng)消耗的也越來越多，造成胞間濃度下降。 夏季中午光照過強，水分蒸發(fā)加劇，導致部分氣孔關(guān)閉，吸收量減少，凈光合速率下降 隨著光照強度不斷降低，光合作用逐漸減弱，利用的越來越少，留在胞間的越來越多

【解析】

據(jù)圖隨著時間的變化植物葉片凈光合速率逐漸升高，到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象，光合速率下降，然后上升，直到下午，光照減弱，凈光合速率又逐漸下降。中午出現(xiàn)光合午休時由于部分氣孔關(guān)閉，導致胞間二氧化碳濃度下降，午后光照逐漸減弱，氣孔開放，胞間二氧化碳濃度逐漸上升。

（1）凈光合速率的數(shù)值可以用單位時間內(nèi)吸收量來表示，單位時間內(nèi)固定量表示總光合速率，當凈光合速率大于0時，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，故葉綠體產(chǎn)生氧氣一部分擴散到線粒體中，另一部分擴散到細胞外。

（2）據(jù)圖分析，9：00至11：00時，隨著光照強度逐漸增強，光合作用暗反應(yīng)消耗的也越來越多，造成凈光合速率上升，而胞間濃度下降；13：00時，夏季中午光照過強，水分蒸發(fā)加劇，導致部分氣孔關(guān)閉，吸收量減少，凈光合速率下降。

（3）17：00-18：00，隨著光照強度不斷降低，光合作用逐漸減弱，利用的越來越少，留在胞間的越來越多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生社團利用花生種子為實驗材料進行了一系列生物學實驗。請回答下列問題：

（1）探究花生種子是否含有還原性糖，他們應(yīng)選擇___________（填“斐林試劑”“龍膽紫溶液”或“碘液”）對花生種子勻漿進行檢測：若實驗結(jié)果出現(xiàn)_____________色沉淀，則說明花生種子含有還原性糖。

（2）花生種子的子葉中富含脂肪，他們用顯微鏡觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒。

①在下列實驗器具中，該實驗需要用到的________（在a~d中選擇填空）

②下列為他們在該實驗中的相關(guān)操作，你認為其中不合理的有_______（在a~d中選擇填空）。

a．在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液進行染色

b．用吸水紙吸去染液，再滴加清水，洗去浮色

c．用手拿起蓋玻片，蓋在花生子葉薄片上，制成臨時裝片

d．在低倍鏡下完成觀察后，手持物鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，繼續(xù)觀察

（3）有資料表明，赤霉素能促進大麥種子萌發(fā)�，F(xiàn)欲探究300mg/L赤霉素溶液對花生種子萌發(fā)的影響，請你簡要寫出實驗的主要思路：_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我市三汊河國家濕地公園是淮河流域濕地中保存較好的一塊未受污染的自然濕地，生物多樣性豐富。請回答下列問題：

（1）三汊河濕地由淺水區(qū)向陸地依次生長著水草，蘆葦，柳樹等，這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用的方法是_______________。

（2）三汊河濕地中生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，它們構(gòu)成了復雜的食物網(wǎng)（如圖所示），其中鷹屬于第______營養(yǎng)級。若食物網(wǎng)中鷹從每條食物鏈中獲得的能量一樣多,鷹同化6KJ的能量，最多需要植物固定____KJ能量。

（3）三汊河濕地中空氣清新，濕度適宜，這體現(xiàn)了濕地生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。

（4）把三汊河濕地劃為保護區(qū)，這屬于_______保護。隨著人們對三汊河濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護，更多的鳥類來此棲息，使生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性增強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學分組構(gòu)建DNA分子模型（提供的材料數(shù)量不限），最終有10個小組正確構(gòu)建出DNA分子模型，這10個小組構(gòu)建的模型的差異可能是（ ）

①堿基數(shù)量不同 ②堿基排列順序不同

③堿基配對方式不同 ④脫氧核苷酸鏈的數(shù)目不同

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂時的操作步驟，下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.漂洗的目的是洗去染液，防止染色過度

B.壓片是為了使細胞分散開來，便于觀察

C.觀察時應(yīng)首先找出分生區(qū)細胞，再找分裂期的細胞

D.該生的操作步驟有誤，解離后應(yīng)先漂洗后染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①~④表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。請分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________；③屬于___________的同化量的一部分；用圖中數(shù)字表示出兔的同化量：___________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是___________和___________。

（3）狐吃了一只兔，這時的能量傳遞效率為___________（填“10%~20%”或“不能確定”）。

（4）兔與狐的種間關(guān)系是___________，這種關(guān)系從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞角度分析，作用是_________；從碳循環(huán)角度分析，碳在兔狐之間以___________形式傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（）為XY型性別決定的生物，存在多種變異類型，回答下列問題：

（1）豌豆與果蠅均為優(yōu)良的遺傳學實驗材料，二者子代數(shù)量都比較多，除此以外，二者均具有的另一個優(yōu)點是________。摩爾根運用________法，通過果蠅的雜交實驗，證明了基因在染色體上。

（2）欲對果蠅的基因組進行測序，需對果蠅________條染色體上的DNA進行測序。

（3）某品系Ⅰ的果蠅在3號染色體上有顯性純合致死基因D（展翅），其等位基因為d（正常翅）。在保存該變異品系時，需在培養(yǎng)瓶中逐代人工淘汰隱性個體，否則繁殖若干代之后，D基因便會“遺失”，其原因是________________________________________________________________________。

（4）果蠅的另一變異品系Ⅱ在3號染色體上存在另一個顯性純合致死基因G1（黏膠眼），其等位基因為g1（正常眼）。請利用品系Ⅰ（展觀正常眼）及品系Ⅱ（正常翅黏膠眼），設(shè)計一組雜交實驗，獲得某品系果蠅，使得在不加人工干預(yù)的情況下保存展翅變異類型（不考慮突變和交叉互換），請寫出簡單的設(shè)計思路___________________________________________________________________________________________。

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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請回答下面問題：

（1）經(jīng)過HAT培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)的細胞，還需要進一步培養(yǎng)和篩選。篩選過程通常通過“有限稀釋法”完成，具體做法是：將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到適宜濃度，再向細胞培養(yǎng)板（如圖）的每個孔中滴加適量的稀釋液，其概率為每孔內(nèi)落入一個細胞，從而能達到____________的目的；培養(yǎng)一段時間后取上清液，上清液能與____________結(jié)合的培養(yǎng)孔為陽性孔。陽性孔中的細胞還不能保證是來自單個細胞，繼續(xù)進行有限稀釋，重復若干次，直到確信每孔中增殖細胞為單克隆細胞。

（2）將所選的細胞在體外條件下進行大規(guī)模培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中應(yīng)嚴格控制無菌無毒的環(huán)境。其中，要控制無菌環(huán)境應(yīng)進行的操作有______________________________、________________________。

（3）在培養(yǎng)細胞的過程中，細胞內(nèi)合成的特異性抗體通過____________方式排出細胞，該過程____________（填“需要”或“不需要”）膜上蛋白質(zhì)的參與。

（4）單克隆抗體用作體外診斷試劑，可以高效準確地進行人類疾病和動植物病害的診斷和病原鑒定。其原理是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某自花傳粉植物的部分基因在染色體上的排列情況，該植物的高度由三對等位基因B/b，F/f，G/g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，增高效應(yīng)相同且可以累加，現(xiàn)已知甲株高60cm，乙株高30cm，據(jù)此回答下列問題：

甲 乙

（1）以圖中甲、乙個體為親本進行雜交，F1的高度是____cm，F1自交后得到的F2中共有__________種表現(xiàn)型，其中株高表現(xiàn)與乙植株相同的植株所占比例為__________。

（2）有D基因時該植物開紅花，無D基因時植物開白花，植株甲經(jīng)60C0照射后，1號染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異，變異類型為D基因缺失、易位、增加、倒位中的某一種，但尚不清楚是哪一種。若變異未影響植株的其它性狀和正常生命活動，請設(shè)計雜交實驗探究變異類型。

實驗思路：_____________________________________________。

實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代植物均開紅花，則變異類型為增加或倒位；若__________，則變異類型為缺失；若__________，則變異類型為易位。

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