將多種植物的種子隨飛船帶入太空進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后隨飛船的回收艙返回地面。該種子種植后，植物出現(xiàn)了新的變異特性。這種變異特性的來(lái)源主要是植物種子經(jīng)過(guò)太空中_________的輻射后，其_________發(fā)生了改變�，F(xiàn)在一般把這種育種方法稱為___________。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)之一是___________。

宇宙射線；基因（遺傳物質(zhì)或DNA）；誘變育種；突變頻率高，可以加快選育優(yōu)良品種。


解析:

本題考核的知識(shí)點(diǎn)是誘變育種的相關(guān)內(nèi)容，考查的能力是理解能力。許多同學(xué)在這道題中答得不準(zhǔn)確。例如將宇宙射線答成紫外線，這是不對(duì)的，因?yàn)樘罩猩渚�不僅僅是紫外線。將誘變育種答成太空育種，這是不對(duì)的，因?yàn)橛N方式中不存在這一種。最后一問(wèn)許多同學(xué)答成可以產(chǎn)生優(yōu)良的變異，這是不對(duì)的，因?yàn)樽儺愂遣欢ㄏ虻摹?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)觀點(diǎn)判斷以下說(shuō)法，正確的是?

A.甘蔗的“花環(huán)型”兩圈細(xì)胞中的葉綠體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、酶系統(tǒng)、功能均不同，代謝也無(wú)聯(lián)系?

B.將C4植物的葉綠體移入C3植物體內(nèi)使光合效率提高，屬于基因工程的應(yīng)用?

C.將豆科植物的種子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物產(chǎn)量?

D.從結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)看，汗腺細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器都是高爾基體?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)觀點(diǎn)判斷以下說(shuō)法，正確的是(    )

A．甘蔗的“花環(huán)型”兩圈細(xì)胞中的葉綠體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、酶系統(tǒng)、功能均不同，代謝也無(wú)聯(lián)系

B．將C4植物葉綠體移入C3植物體內(nèi)使光合效率提高，屬于基因工程的應(yīng)用

C．將豆科植物的種子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物產(chǎn)量

D．從結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)看，汗腺細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器都是高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)觀點(diǎn)判斷以下說(shuō)法，正確的是  

A．甘蔗的“花環(huán)型”兩圈細(xì)胞中的葉綠體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、酶系統(tǒng)、功能均不同，代謝也無(wú)聯(lián)系

B．將C4植物葉綠體移入C3植物體內(nèi)使光合效率提高，屬于基因工程的應(yīng)用

C．將豆科植物的種子沾上根瘤菌，就不需要施肥

D．從結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)看，胰腺細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器都是高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

將多種植物的種子隨飛船帶入太空進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后隨飛船的回收艙返回地面。該種子種植后，植物出現(xiàn)了新的變異特性。這種變異特性的來(lái)源主要是植物種子經(jīng)過(guò)太空中_________的輻射后，其_________發(fā)生了改變。現(xiàn)在一般把這種育種方法稱為___________。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)之一是___________。

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