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線粒體和葉綠體都是細胞內能量的轉換器．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、兩者都能產生ATP，但最初的能量來源不同
B、需氧型生物的細胞均有線粒體，病毒沒有
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內膜和外膜，都能產生ATP和氫
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：葉綠體和線粒體都雙膜結構的細胞器，都含有少量DNA和RNA；葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體中可以將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以將儲存在有機物中的化學能釋放出來，一部分轉移到ATP中，大部分以熱能的形式釋放出來．
解答： 解：A、葉綠體產生ATP的能量來源是光能，線粒體產生ATP的能量來源是儲存在有機物中的化學能，A正確；
B、需氧型生物的細胞不一定含有線粒體，如哺乳動物成熟的紅細胞不含有線粒體，B錯誤；
C、由于線粒體和葉綠體都具有膜結構，因此都含有磷脂分子，線粒體和葉綠體都含有少量DNA和催化相關反應的酶，葉綠體中含有與光合作用有關的色素，C正確；
D、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結構的細胞器，含有外膜和內膜，葉綠體光反應階段產生ATP和氫，線粒體有氧呼吸的第二階段產生氫，第二、第三階段都產生ATP，D正確．
故選：B．
點評：本題旨在考查學生理解線粒體和葉綠體的結構和功能的知識要點，把握知識的內在聯(lián)系并通過分析、比較、綜合等方法進行掌握的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素和胰高血糖素之間的作用屬于（　�。�
A、協(xié)同作用B、拮抗作用
C、反饋作用D、以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于可遺傳的變異的是（　　）
A、在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
B、紫外線照射使人患皮膚癌
C、由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物很細胞中，徹底分解1mol葡萄糖，需消耗的氧氣量、釋放的能量以及其中可能轉移到ATP中的能量數分別是（　�。�
A、2mol、1161kJ、2 870kJ
B、2mol、686kJ、300kJ
C、6mol、2 870kJ、1161kJ
D、6mol、686kJ、300kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下述有關植物細胞質壁分離的論述中，哪一項是不正確的？（　�。�
A、初始質壁分離時，細胞的壓力勢等于零
B、在質壁分離現(xiàn)象中，與細胞壁分離的“質“并不是原生質
C、蠶豆根的分生細胞放在20%的蔗糖溶液中，能夠發(fā)生質壁分離
D、將洋蔥表皮細胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細胞發(fā)生質壁分離后又發(fā)生質壁分離復原．其原因是鉀離子和硝酸根離子都進入了細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據下列概念圖作出的判斷，不正確的是（　�。�
A、丙圖表示糖類b和糖原a的關系
B、若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物
C、丁圖可體現(xiàn)出細胞c、核糖體a和內質網b的關系
D、乙圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質a和固醇類物質b的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下面的問題．
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細小物體的
 

A．體積         B．表面積       C．物像的面積      D．長度或寬度
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中相同的一行能看到完整的細胞數是
 
，顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為
 

（3）在低倍鏡下觀察到某一細胞處于視野的右下方，若要把這個細胞進一步放大觀察，請從下列選項中選擇正確的操作步驟，并按順序排列
 

A．朝右下方移動裝片，使需放大的視野移到視野中央 B．朝左下方移動裝片，使需放大的視野移到視野中央
C．調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升                   D．緩緩調節(jié)細準焦螺旋至物象清晰
E．放大光圈，將平面鏡換成凹面鏡               F．轉動轉換器，移走低倍物鏡換上高倍物鏡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，不正確的是（　�。�
A、果醋制作時所需要的適宜溫度最高
B、果酒制作時需要保持無氧發(fā)酵條件
C、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉
D、使用的菌種都具有細胞壁、核糖體，但無染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據圖回答下列有關問題：
（1）圖A表示的是
 
過程，圖B表示的是
 
過程．
（2）圖中b、c、d、e它們具有相同的
 
．
（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成，其主要原因是
 
．
（4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有
 
性．

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