A. | ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
B. | 能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f | |
C. | HIV 侵入人體對⑤⑥均有破壞作用 | |
D. | 細(xì)胞g→細(xì)胞f→④作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時 |
分析 分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過程.圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞;③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是抗體,能運(yùn)用抗原特異性結(jié)合;⑤是細(xì)胞免疫,⑥是體液免疫.
解答 解:A、⑤、⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫,A錯誤;
B、細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,能識別抗原,但沒有特異性;細(xì)胞f是效應(yīng)B細(xì)胞,沒有識別能力.因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g,B錯誤;
C、HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細(xì)胞b(T細(xì)胞),導(dǎo)致患者免疫功能缺失,C正確;
D、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞→細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)→④抗體作用的過程發(fā)生在機(jī)體再次接觸抗原時,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程及特點.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d成分主要是纖維素和果膠 | |
D. | 光鏡下可觀察到e中有由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約氧氣 | B. | 維持呼吸中樞的興奮 | ||
C. | 維持肺通氣量的平衡 | D. | 抑制呼吸中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)水和土壤被重金屬污染時,營養(yǎng)級越高的消費(fèi)者體內(nèi)的重金屬含量越高 | |
B. | 大力植樹造林,改善能源結(jié)構(gòu),是緩解溫室效應(yīng)的主要途徑 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),食物網(wǎng)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) | |
D. | 被有機(jī)物輕度污染的流動水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) | B. | 組成DNA和ATP的元素種類不同 | ||
C. | T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA 中 | D. | DNA和RNA中的五碳糖相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) | B. | 核酸的基本組成單位是核苷酸 | ||
C. | 核酸可分為DNA和RNA兩類 | D. | 單鏈DNA把T變成U就是RNA了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可看懂文字,聽懂別人說話,自己不會說話,不能運(yùn)用詞語表達(dá)思想 | |
B. | 可看懂文字,聽懂別人說話,自己不會說話,能運(yùn)用詞語表達(dá)思想想 | |
C. | 可看懂文字,聽不懂別人說話,自己會說話,不能運(yùn)用詞語表達(dá)思想 | |
D. | 可看懂文字,聽不懂別人說話,自己不會說話,能運(yùn)用詞語表達(dá)思想 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壞死不屬于細(xì)胞編程性死亡 | B. | 細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理現(xiàn)象 | ||
C. | 細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)有關(guān) | D. | 細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程 |
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