下列敘述正確的是( )

A.純合子測(cè)交后代都是純合子

B.純合子自交后代都是純合子

C.雜合子自交后代都是雜合子

D.雜合子測(cè)交后代都是雜合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱(chēng)是_____________,該圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是________.

(2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙_______段,圖甲中,處于圖乙GH階段的是_________(填數(shù)字).

(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是_______,圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是 ,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的______段的變化.

(4)現(xiàn)有某藥物能專(zhuān)一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中______段.如果用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)思路:______。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),現(xiàn)將一個(gè)靈敏電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面A、B兩點(diǎn),若在C處給一強(qiáng)刺激,則電流表讀數(shù)變化為

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn),探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法,下列哪項(xiàng)是正確的 ( )

A.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)

B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,尋找規(guī)律

C.“分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假說(shuō)

D.“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( )

A.電離輻射 B.X射線(xiàn) C.紅外線(xiàn) D.苯

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述不正確的是( )

A.在分裂間期,DNA復(fù)制,含量加倍

B.在分裂前期,由中心體周?chē)l(fā)出的星狀射線(xiàn)形成紡錘體

C.在分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,含染色單體

D.在分裂后期。每一個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè),染色體數(shù)目加倍,染色單體消失

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提取和分離綠葉中色素的正確順序是( )

A.剪碎綠葉→研磨→過(guò)濾→畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)→紙層析

B.剪碎綠葉→研磨→加SiO2、CaCO3→過(guò)濾→畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)→紙層析

C.剪碎綠葉→研磨→濾紙過(guò)濾→色素濾液→畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)→紙層析

D.剪碎綠葉→研磨→過(guò)濾→濾液→畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)→鉛筆畫(huà)線(xiàn)→紙層析

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是

A. “觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀(guān)察

B. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C. 細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同,導(dǎo)致質(zhì)壁分離

D. 用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的所有分子都能隨意運(yùn)動(dòng)

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