如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A、神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息
B、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
C、興奮以局部電流的形式從a傳遞到b
D、興奮可以從a傳遞到b,也可以從b傳遞到a
考點:突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,當興奮傳到神經(jīng)末梢時,突觸前膜內(nèi)的突出小泡受到刺激,就會釋放一種化學物質(zhì)--神經(jīng)遞質(zhì).神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由前膜釋放作用的后膜上.
解答: A、神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)叫突觸,因此信息要經(jīng)過突觸傳遞,A正確;
B、興奮在突觸處傳遞是由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙作用在突觸后膜上的,是一個過程,因此不是同時興奮,B錯誤;
C、由a到b是電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘,C錯誤;
D、興奮在突觸處是單向傳遞的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳導,要求考生掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,明確突觸處的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號,再根據(jù)題干要求選出正確答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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真核細胞中具雙層膜的細胞器是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、線粒體和溶酶體
C、中心體和核糖體
D、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙,有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙,則有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖甲中b曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
B、能在圖乙中④上觀察到3H標記亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成
C、圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是④
D、圖丙中f曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

幼年哺乳動物下丘腦損傷,不會引起( 。
A、體溫調(diào)節(jié)能力喪失
B、水平衡調(diào)節(jié)能力喪失
C、血漿PH調(diào)節(jié)功能喪失
D、對晝夜節(jié)律調(diào)節(jié)作用喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖用錫箔小帽套在燕麥胚芽鞘外面,從右側(cè)單則光照;乙圖是在黑暗、溫暖、濕潤的環(huán)境中除去芽尖,把含有生長素的瓊脂塊放在切面右側(cè),再從右側(cè)單側(cè)光照.一段時間后甲、乙的生長情況分別為( 。
A、甲向上生長,乙不彎曲
B、甲向上生長,乙向右側(cè)彎曲
C、甲向上生長,乙向左側(cè)彎曲
D、甲停止生長,乙向右側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的主要移動方向,不會發(fā)生的是( 。
A、血漿→組織液
B、組織液→血漿
C、淋巴→組織液
D、淋巴→血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物結(jié)構(gòu)與其他三種顯著不同的是( 。
A、支原體B、藍藻
C、細菌D、青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是( 。
A、圖中各細胞中都含有DNA
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、生物②③④都不含細胞壁
D、①⑤都能進行光合作用,但⑤不含葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是( 。
A、線粒體只能分解有機物,葉綠體只能合成有機物
B、線粒體和葉綠體都只能分解有機物
C、線粒體和葉綠體都只能在白天工作
D、二者在白天都可以工作,線粒體在晚上也能工作

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