分析 圖1為血糖調(diào)節(jié)過程,血糖降低時,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高時,胰島素分泌增多,即a是胰島素.胰高血糖素促進胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌,所以③是促進,④是抑制.
圖2為激素的調(diào)節(jié)過程,激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用.
解答 解:(1)正常人的血糖濃度為3.9~6.1mmol/L(或0.8~1.2g/L).
(2)當(dāng)血糖升高時,通過②過程,使胰島素分泌量增加,胰島素能促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,促進血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原;抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖,從而使血糖水平穩(wěn)定.
(3)由分析可知,b是胰高血糖素,胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗作用,a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,使激素維持相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)根據(jù)題意,Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,但人體中血糖含量高,說明胰島素不能發(fā)揮作用,可能是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常,不能識別激素.
故答案為:
(1)3.9~6.1mmol/L(或0.8~1.2g/L)
(2)胰島素 胰島素能夠促進在中西部攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平穩(wěn)定
(3)胰高血糖素 拮抗關(guān)系 反饋
(4)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用,或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變所致)
點評 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會抑制胰高血糖素的分泌.并能根據(jù)已學(xué)知識分析圖形.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為DdTt和ddTT的親本雜交,子代中不可能出現(xiàn)的基因型是
A.DdTt B.DDTT C.ddTT D.ddTt
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 高爾基體和溶酶體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 | D. | 溶酶體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物都同時含有兩類核酸 | B. | 兩類核酸的堿基完全不同 | ||
C. | 都能攜帶遺傳信息 | D. | 核酸的多樣性由核苷酸的種類決定 |
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