【題目】具有頂端優(yōu)勢的棉花植株,其側(cè)芽的生長素濃度變化趨勢為摘除頂芽,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝,側(cè)芽的生長素濃度變化趨勢為X。水稻的胚芽鞘向光生長時,背光一側(cè)的生長素濃度變化趨勢為Y;水稻的根背光生長時,背光一側(cè)的生長素濃度變化趨勢為Y。圖中虛線表示不促進不抑制的生長素濃度下列能夠依次表示X 、X 、Y、Y圖為

A.A圖、B圖、D圖、A圖 B.B圖、A圖、D圖、C圖

C.C圖、D圖、A圖、B圖 D.A圖、B圖、C圖、D圖

【答案】A

【解析】具有頂端優(yōu)勢的棉花植株,其側(cè)芽的生長素濃度逐漸增大,高濃度抑制生長,對應A圖;摘除頂芽,側(cè)芽的生長素濃度降低,對應B圖;水稻的胚芽鞘向光生長時,背光一側(cè)的生長素濃度逐漸增大,低濃度促進生長,對應D圖;水稻的根背光生長時,背光一側(cè)的生長素濃度逐漸增大,高濃度抑制生長,對應A圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結果如下表所示。根據(jù)實驗結果,下列推測錯誤的是

A.鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B.鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

C.鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D.F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉紅鯉=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下有關概念的相互關系圖作答:

(1)圖中數(shù)字所表示的物質(zhì)分別是:_________ ____;________ _____。圖中字母表示的是生理過程,a表示DNA分子復制的過程,該過程需要的基本條件是 ;b表示 過程。

(2)若將從A細胞中提取的核酸,通過某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中,當轉(zhuǎn)入________時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復制傳給下一代;當轉(zhuǎn)入________時,在B細胞中雖能合成相應的蛋白質(zhì),但性狀不會遺傳。

(3)已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的________鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的表示)。

(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC.CCA.CCG;谷氨酸的是GAA.GAG;賴氨酸的是AAA.AAG;甘氨酸的是GGU、GGC.GGA.GGG。)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(
A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B.某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分
C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D.自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

(1)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 +

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + Y物質(zhì)(細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制)

(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 的含量。

請回答:

(1)實驗目的: 。

(2)設置丙組的作用是為了研究 。

(3)題中 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

(4)若胰島素是胰島B細胞通過囊泡分泌的,請將下列表格填寫完整。

序號

預期檢測結果

結論

甲、乙兩組檢測結果一致

胰島素只存在 分泌途徑

甲組檢測結果: ;乙組檢測結果:

胰島素只存在組成型分泌途徑

甲、乙兩組檢測結果在坐標系中用柱形圖表示)

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結構,af表示激素分子下列敘述正確的是( )

A圖中①②中屬于垂體后葉的是

B血糖濃度高時,f的分泌會減少

C在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應器的組成部分

D若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分別將四份等量的接種有乳酸菌的牛奶分別裝人四個容量不同的燒瓶中,甲燒瓶為500ml,乙燒瓶為250ml,丙燒瓶為150ml,丁燒瓶為100ml。密封保存,其中發(fā)酵得最好的是

A甲瓶 BD乙瓶 C丙瓶 D丁瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. A表示免疫系統(tǒng)的構成,脊髓屬于B、吞噬細胞屬于C、溶菌酶屬于D

B. A表示物質(zhì)跨膜運輸方式,則B表示被動運輸、C表示主動運輸、D表示胞吞胞吐作用

C. A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D. A表示生物多樣性的價值,B是直接價值、C是間接價值、D是潛在價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示的變異屬于基因重組

B. 觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞

C. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

D. 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8

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