12．在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少時(shí)，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因可能是（　�。�
A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B．該種負(fù)離子能與K+的載體結(jié)合
C．該種負(fù)離子使細(xì)胞膜蛋白失活D．該種負(fù)離子能與Cl-的載體結(jié)合

分析 題干“玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí)，對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響，”氯離子和鉀離子的吸收都是主動(dòng)運(yùn)輸，需載體和能量，同一個(gè)細(xì)胞提供給主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰渴且欢ǖ�，�?xì)胞對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響，可見，在玉米培養(yǎng)液中加入某種陰離子，并不影響能量的供應(yīng)，而是影響了運(yùn)輸氯離子的載體，很可能是該種陰離子的載體和Cl-的相同．

解答 解：對(duì)玉米根細(xì)胞對(duì)K+和Cl-的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量和載體協(xié)助，加入某種負(fù)離子對(duì)鉀離子吸收沒有影響，說明能量供應(yīng)和K+載體正常，而對(duì)氯離子吸收有影響說明可能與載體有關(guān)，即該種負(fù)離子的載體和Cl-的相同，也就是，該種負(fù)離子能與Cl-的載體結(jié)合．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件是載體和能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組 
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理一定得到純合子  
③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體  
④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體  
⑤二倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞是單倍體．
A．全部不對(duì)B．對(duì)兩個(gè)C．對(duì)三個(gè)D．對(duì)一個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是某個(gè)高等動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B．乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞
D．丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．某果實(shí)的形狀有圓形、盤狀和三角形三種，經(jīng)研究分析該性狀由2對(duì)等位基因A、a和B、b決定，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系為：A_Bb為圓形、A_bb為盤狀，其余為三角形．請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知a基因由A基因突變而成，A基因控制合成的肽鏈有81個(gè)氨基酸，a基因控制合成的肽鏈有75個(gè)氨基酸，產(chǎn)生這種差異的根本原因是a基因的堿基對(duì)比a基因少，變異的具體類型是基因突變，a基因相對(duì)A基因至少36個(gè)堿基．
（2）為了驗(yàn)證這兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳是否符合自由組合定律，選擇了兩個(gè)表現(xiàn)型不同的親本雜交，子一代自交，通過子二代表現(xiàn)型及比例來確定，則親本的基因型為aaBB×AAbb
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上，則取某三角形植株自交，F(xiàn)1中三角形植株的基因型最多有3種，F(xiàn)1中圓形個(gè)體大約占0．
（4）純合三角形植株和純合盤狀植株作親本雜交，子一代全部是圓形植株，則親本三角形植株的基因型是aaBB或AABB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．免疫調(diào)節(jié)在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用．下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．特異性免疫是不能遺傳的
B．皮膚和黏膜的屏障作用屬于特異性免疫
C．過敏反應(yīng)是由于特異性免疫異常導(dǎo)致的
D．免疫異常時(shí)可能對(duì)自身正常的組織細(xì)胞起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究發(fā)現(xiàn)．促甲狀腺激素受體（TSHR）脫落和裂解會(huì)引發(fā)機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，裂解的促甲狀腺激素受體會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體．該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從免疫學(xué)的角度分析，在該免疫反應(yīng)中TSHR脫落和裂解物相當(dāng)于抗原，該物質(zhì)進(jìn)入機(jī)體后，首先識(shí)別該物質(zhì)的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．
（2）據(jù)圖分析，細(xì)胞b是漿細(xì)胞．艾滋病患者產(chǎn)生抗體的能力急劇下降，其原因是HIV攻擊T淋巴細(xì)胞，大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷．
（3）細(xì)胞c是甲狀腺細(xì)胞，該病患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量比正常人高，其原因是該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌，該病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素的濃度小于正常值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)種群和群落相關(guān)知識(shí)完成下列問題．
（1）“J”型曲線是在理想條件下才會(huì)出現(xiàn)，那么理想條件具體包括食物充足，無限空間，無天敵的理想條件．
（2）研究種群數(shù)量變化的意義是a、野生生物資源的合理開發(fā)和利用 b、為害蟲的預(yù)測(cè)及防治提供科學(xué)依據(jù)（寫出2點(diǎn)）．
（3）在自然界，影響種群數(shù)量變化的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等．
（4）群落的豐富度是區(qū)別不同種群的重要特征．

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的直徑一般在10﹣100μm之間．下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C．細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）．

（1）甲圖和乙圖中都含有的含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[4]線粒體，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[5]葉綠體．
（2）若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞，則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化，然后進(jìn)行細(xì)胞融合，該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性．丙圖生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)在遺傳時(shí)，是否遵循孟德爾遺傳定律？否
（3）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的②③④．（填入編號(hào)）
①細(xì)胞增殖②細(xì)胞呼吸③光合作用④滲透吸水
（4）已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的．若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（5）若A為洋蔥表皮細(xì)胞，浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有B．
A．液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   B．線粒體、液泡、核糖體  C．線粒體   D．細(xì)胞膜、液泡膜
（6）取小麥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色后制成的臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看到被明顯染成深色的是染色體．

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