A、設(shè)計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列 |
B、用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列 |
C、PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶 |
D、一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、漿細胞 | B、效應(yīng)T細胞 |
C、B淋巴細胞 | D、T淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
單位:102KJ/m2/a | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③ |
B、若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增加 |
C、④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中 |
D、能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈S型增長 |
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同 |
C、第3年的烏鴉種群增長速率最大 |
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4項 | B、3項 | C、2項 | D、1項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、超級細菌的產(chǎn)生可能是普通細菌基因突變所致 |
B、超級細菌不具有核膜和細胞器 |
C、染色體是超級細菌遺傳物質(zhì)的主要載體 |
D、可用纖維素酶和果膠酶除去該細菌的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠使人或動、植物患病 |
B、沒有細胞核,僅有核酸 |
C、具有寄生性 |
D、由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖 |
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