17.心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞明顯多的細(xì)胞器是( 。
A.細(xì)胞壁B.線粒體C.核糖體D.葉綠體

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、細(xì)胞壁不屬于細(xì)胞器,且心肌細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞都不含細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,因此其線粒體含量比平滑肌細(xì)胞多,B正確;
C、心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞所含核糖體數(shù)量沒(méi)有明顯差異,C錯(cuò)誤;
D、心肌細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞都不含葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是具膜小泡,可以幫助實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu) A、B分別代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.圖中所示的溶酶體能夠消化分解細(xì)菌,是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有(多種)水解酶.
(2)圖中所示能參與分泌蛋白的合成的結(jié)構(gòu)有A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填字母及其名稱).若對(duì)參與分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H進(jìn)行標(biāo)記,則最早可能在產(chǎn)物水和
蛋白質(zhì)(多肽)中檢測(cè)到3H;通過(guò)COPI、COPⅡ能實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)在A、B間的運(yùn)輸,這與生物膜具有一定的流動(dòng)性性有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.與如圖有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng)
B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.流感是一種由流感病毒引起的常見(jiàn)病,流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗,在流感流行期間未患感冒,但流感再次流行時(shí),卻患了感冒.不可能的原因是( 。
A.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損B.流感病毒發(fā)生了變異
C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短D.流行的流感疫苗不是同種類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是(  )
A.纖維素和血紅蛋白B.脫氧核苷酸和核糖核酸
C.脂肪和磷脂D.膽固醇和血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體(T4右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖.比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是( 。
A.二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同
B.二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同
C.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸
D.HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)育種的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.基因工程育種可定向改造生物的性狀
B.雜交育種只適用于植物和真菌
C.低溫可抑制細(xì)胞中紡錘體的形成
D.三倍體無(wú)籽西瓜的無(wú)籽性狀是可以遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體的某反射弧模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.刺激③處,產(chǎn)生的興奮可引起肌肉反射
B.刺激②處的強(qiáng)度越大,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的速度就越快
C.刺激③處,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
D.局部麻醉后會(huì)阻斷①處興奮的傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

谷物中含量豐富的多糖是( )

A.糖原和纖維素 B.淀粉和葡萄糖

C.淀粉和纖維素 D.蔗糖和麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案