A. | 楊樹 | B. | 小麥 | C. | 玉米 | D. | 棉花 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 | |
B. | 前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體 | |
C. | 中期染色體形態(tài)最為清晰 | |
D. | 末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父本披針葉,母本披針葉 | B. | 父本披針葉,母本狹披針葉 | ||
C. | 父本狹披針葉,母本狹披針葉 | D. | 父本狹披針葉,母本披針葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 全部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 | |
B. | 細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因 | |
C. | 將植物種子培養(yǎng)成小苗,證明了植物細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的大量細(xì)胞,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以DNA為模板,使DNA子鏈從5′端延伸到3′端的一種酶 | |
B. | Taq DNA聚合酶必須在每次高溫變性處理后再添加 | |
C. | DNA聚合酶能特異性地復(fù)制整個DNA的全部序列 | |
D. | Taq DNA聚合酶是從深海生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是次級卵母細(xì)胞 | B. | 含有4條染色單體 | ||
C. | 正在發(fā)生同源染色體分離 | D. | 正在發(fā)生姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵 | |
B. | 甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能 | |
C. | 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的 | |
D. | 切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子 |
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