8．鼠的毛皮黑色（M）對褐色（m）為顯性，在兩只雜合黑鼠的后代中，純種黑鼠占整個(gè)黑鼠中的比例是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．全部

分析 根據(jù)題意分析：一對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律．由于鼠的毛皮黑色（M）對褐色（m）為顯性，所以雜合黑鼠的基因型為Mm，雜交后代MM：Mm：mm=1：2：1．

解答 解：由于兩只雜合黑鼠的基因型都為Mm，雜交后代MM：Mm：mm=1：2：1．其中黑鼠的基因型為MM和Mm，比例為1：2．因此，純種黑鼠占整個(gè)黑鼠中的比例是$\frac{1}{3}$．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．膜上的蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分

B．有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂的酶

C．鈉離子并不都是以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞

D．人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)．用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為初生演替．
（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可培育出驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果．下面有關(guān)培育過程的敘述，不正確的是（　　）
A．原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo)
B．形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．“雜種細(xì)胞→雜種植株”過程中要經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化來完成
D．該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1968年，在幾篇新聞報(bào)道中描述了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，有2%-4%的精神病患者的性染色體組成為XYY．XYY綜合癥患者有暴力傾向，有反社會(huì)行為，有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”．下列關(guān)于XYY綜合癥的形成敘述正確的是（　　）
A．是父方在精子的形成過程中，第一次分裂異常所致
B．是父方精子的形成過程中，第二次分裂異常所致
C．是母方在卵細(xì)胞的形成過程中，第一次分裂異常所致
D．是母方在卵細(xì)胞的形成過程中，第二次分裂異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列材料中纖維素含量最高的是（　�。�
A．楊樹B．小麥C．玉米D．棉花

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．給小鼠注射特定抗原的目的是誘導(dǎo)產(chǎn)生能產(chǎn)生抗體的漿（B）細(xì)胞．
（2）與血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高．
（3）從功能上分類，HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，其目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞．
（4）雜交瘤細(xì)胞常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中培養(yǎng)和注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．
（5）可采用抗原--抗體雜交（反應(yīng)）（方法）鑒定是否產(chǎn)生了所需抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)，正確的是（　�。�
A．a-質(zhì)粒RNAB．b-限制性核酸外切酶
C．c-RNA聚合酶D．d-外源基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脫分化階段不需要光，再分化階段需要光
B．培養(yǎng)基中加入蔗糖可以提供能源物質(zhì)，并調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓
C．白菜、甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合，得到的四倍體不可育
D．雜種原生質(zhì)體形成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁

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