A. | B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同 | |
B. | A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2 | |
C. | E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶 | |
D. | 用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗C、E兩瓶中是否含有酒精 |
分析 1、酵母菌在有氧條件下,進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O,在無氧條件下,進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗的單一變量是否通入空氣,則左側(cè)裝置是有氧呼吸裝置,右側(cè)裝置是無氧呼吸裝置;有氧呼吸裝置需要將空氣通入NaOH溶液吸收空氣中的CO2,避免對實驗結(jié)果的干擾;無氧呼吸裝置應(yīng)封口放置一段時間后,再連通澄清石灰水瓶,這是為了消耗掉瓶中的氧氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境.兩個裝置中澄清的石灰水能檢測CO2的產(chǎn)生.
解答 解:A、實驗的單一變量是否通入空氣,B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同,這是對無關(guān)變量的控制,A正確;
B、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2,B正確;
C、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2多于無氧呼吸,則E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶,C正確;
D、實驗結(jié)束后可以通過在B、D兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,觀察顏色是否由橙色變成灰綠色,來檢測是否產(chǎn)生酒精,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查酵母菌的呼吸方式的探究實驗,意在考查學(xué)生分析實驗和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 | |
B. | A點與F點比較,K點與N點比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變 | |
C. | HI段DNA含量加倍是受精作用的結(jié)果 | |
D. | GH段的細胞中沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲 | B. | 衣藻 | C. | 酵母菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①需要將植物組織置于含有胰蛋白酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)大于細胞液滲透壓 | |
B. | 過程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有流動性原理 | |
C. | 過程④⑤⑥需要根據(jù)生長發(fā)育進程要保持不變的培養(yǎng)基 | |
D. | 最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低 | |
B. | 人的作用突出,朝著對人類有益的方向發(fā)展 | |
C. | 有機物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部,實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的自給自足 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性較低,易受旱澇災(zāi)害和病蟲害的影響 |
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