某生物核酸的堿基組成中嘌呤占52%,嘧啶堿占48%.此生物一定不是( 。
A、T2噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、人
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:雙鏈DNA分子中,嘧啶總是與嘌呤配對(duì),因此嘌呤與嘧啶相等,若某生物核酸的堿基中嘌呤≠嘧啶,則該生物肯定不只含有雙鏈DNA一種核酸.
解答: 解:噬菌體中只含有雙鏈DNA,因此嘌呤與嘧啶一定相等,該生物中嘌呤占52%,嘧啶堿占48%.此生物一定不是噬菌體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于核酸的分類和分布、DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解,把握總是的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

竹纖維是一種新型的織物纖維,具有抗菌等功能.在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉漿料.下表表示在60℃、pH=7等適宜的情況下,枯草桿菌淀粉酶濃度對(duì)退漿效果(失重率)的影響.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
( 。
淀粉酶濃度對(duì)退漿效果的影響(60min)
酶的濃度(g?L-1123456
處理前試樣重/g1.6621.6591.6721.6771.6691.666
處理后試樣重/g1.5941.5541.5501.5501.5401.536
失重率/%4.106.337.307.577.737.80
A、枯草桿菌淀粉酶耐熱性強(qiáng),其化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)
B、在生產(chǎn)上淀粉酶濃度為3g/L-1時(shí)可以達(dá)到較好的退漿效果
C、延長(zhǎng)淀粉酶濃度為1g/L-1一組的退漿時(shí)間,可進(jìn)一步提高失重率
D、淀粉酶濃度超過(guò)3g/L-1時(shí),底物已與酶充分結(jié)合,所以退漿效果增加不明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中的基因( 。
A、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
C、以核糖核苷酸為原料合成
D、由4種含氮堿基組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

澳大利亞學(xué)者羅賓?華倫和巴里?馬歇爾獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),他們的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋螺桿菌感染造成的.下列有關(guān)幽門螺旋螺桿菌的敘述正確的是( 。
A、該細(xì)菌細(xì)胞缺乏生物膜的系統(tǒng),不具核膜,擬核由大型環(huán)狀DNA折疊纏繞而成
B、因?yàn)榧?xì)胞中沒有線粒體,故幽門螺旋螺桿菌只能進(jìn)行有氧呼吸
C、因?yàn)橛拈T螺桿菌的基因無(wú)內(nèi)含子,故一個(gè)基因的mRNA往往與相應(yīng)基因的長(zhǎng)度相同
D、幽門螺桿菌的細(xì)胞質(zhì)中含有質(zhì)粒,質(zhì)粒往往攜帶著抗藥性的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂最終能形成( 。
A、1個(gè)精細(xì)胞和1個(gè)極體
B、2個(gè)精細(xì)胞
C、1個(gè)精細(xì)胞和3個(gè)極體
D、4個(gè)精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞示意圖,下列描述正確的是( 。
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
B、圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)基因重組
C、細(xì)胞中有2個(gè)四分體、8個(gè)DNA分子
D、這種生物體內(nèi)含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBbCc(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種(  )
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

卵細(xì)胞形成過(guò)程與精子形成過(guò)程中顯著不同的特點(diǎn)是什么( 。
A、染色體聯(lián)會(huì)
B、同源染色體分開
C、著絲點(diǎn)分開
D、細(xì)胞質(zhì)不均分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),請(qǐng)分析并回答:
(1)該圖是在
 
(填“光學(xué)”或“電子”)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是
 

(3)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,若該細(xì)胞能合成胰蛋白酶,則此細(xì)胞是
 
細(xì)胞.在此酶合成的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來(lái)自于丙氨酸的
 

(4)若D蛋白具有催化功能,它與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是
 

(5)若該細(xì)胞因滲透作用失水,則細(xì)胞形態(tài)為
 

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