分析 根據(jù)題意分析可知:紅皮與白皮、抗病與不抗病受兩對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.由于抗病基因純合時(shí),植株不能存活,所以抗病植株的基因型只有Bb一種,不抗病的基因型為bb.
解答 解:(1)用雜合抗病大蒜Bb為親本進(jìn)行自交,其后代理論值為BB:Bb:bb=1:2:1,但由于BB顯性純合時(shí)植株不能存活,所以后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為Bb:bb=2:1.
(2)雜合紅皮抗病大蒜的基因型為AaBb,進(jìn)行自交,后代理論值為紅皮抗。ˋ_B_):紅皮不抗。ˋ_bb):白皮抗。╝aB_):白皮不抗。╝abb)=9:3:3:1.由于BB顯性純合時(shí)植株不能存活,后代發(fā)育成熟后,紅皮抗。ˋABb、AaBb):紅皮不抗。ˋAbb、Aabb):白皮抗。╝aBb):白皮不抗。╝abb)=6:3:2:1.因此,表現(xiàn)型有4種,基因型有6種;其中白皮抗病大蒜的基因型是aaBb,所占的比例為$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)2:1
(2)4 6 aaBb $\frac{1}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | P | C. | S | D. | O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州)孟德爾為了驗(yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn).下列選項(xiàng)中,屬于測交實(shí)驗(yàn)的是( )
A.AaBb×AaBb B.AaBb×aabb
C.Aabb×AaBb D.AABB×aaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 | |
B. | 切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能 | |
C. | 歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層 | |
D. | 德國的施萊登、施旺最初提出的細(xì)胞學(xué)說,認(rèn)為所有細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 | |
B. | 圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度α一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大 | |
C. | 圖乙所示字母B點(diǎn)可表示的是根的近地側(cè) | |
D. | 圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長素對(duì)根生長作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表現(xiàn)型 | 高稈掌狀葉正常兩性株 | 矮稈掌狀葉正常兩性株 | 高稈柳葉雌株 | 矮稈柳葉雌株 | 總數(shù) |
數(shù)量(株) | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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