確定染色體組型,進(jìn)行顯微攝影時(shí)應(yīng)選擇有絲分裂細(xì)胞周期中的( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確有絲分裂中期是觀察染色體的最佳時(shí)期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、脂質(zhì)一般都溶于水
B、維生素D不屬于脂質(zhì)
C、固醇是主要儲(chǔ)能物質(zhì)
D、磷脂是生物膜的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖,分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A、若a、b、c、d表示四種溶液,M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量,則a溶液濃度最低
B、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
C、若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中某條捕食鏈a、b、c、d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量比例,則c為初級(jí)消費(fèi)者
D、若M表示細(xì)胞中的有機(jī)物含量,a、b、c、d表示四類(lèi)有機(jī)物,則表示蛋白質(zhì)的是d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦是重要的調(diào)節(jié)中樞,下列關(guān)于下丘腦的敘述,不正確的是( 。
A、下丘腦能分泌多種激素,直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B、寒冷環(huán)境中,人體下丘腦會(huì)分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素
C、當(dāng)飲食中缺乏碘時(shí),會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D、當(dāng)人在劇烈運(yùn)動(dòng)丟失大量無(wú)機(jī)鹽時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I.某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L 2,4-D(一種生長(zhǎng)素類(lèi)似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2d.
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)1-7號(hào).向1號(hào)皿中移入10mg/L2,4-D 溶液10mL,然后移出1mL到2號(hào)皿中,向1號(hào)皿中加入1ml蒸餾水,向2號(hào)皿中加9mL蒸餾水并混勻.以此方法稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001mg/L).若要7號(hào)皿作為空白對(duì)照,則7號(hào)配制為
 

③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動(dòng)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d.
④測(cè)量并記錄.
(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率(%)來(lái)表示.計(jì)算增長(zhǎng)百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長(zhǎng)度以外,還應(yīng)該包括
 

Ⅱ.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問(wèn)題(提示:乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是
 
,解決的辦法是
 

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度,此時(shí),
 
植物莖將生長(zhǎng).
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
 
點(diǎn)濃度,因此根將
 
(向地或背地)生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若果蠅(正常體細(xì)胞染色體數(shù)為8)正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16:16:0時(shí),則該細(xì)胞處于(  )
A、有絲分裂間期
B、有絲分裂前期
C、有絲分裂后期
D、有絲分裂末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
A、豬閹割后有利于育肥
B、給青魚(yú)注射鯉魚(yú)垂體的提取物能促進(jìn)青魚(yú)卵巢成熟
C、兩只公雞相斗時(shí),雞毛會(huì)豎起
D、雄鹿到一定年齡后,會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葡萄糖在真核細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的場(chǎng)所是(  )
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧元素來(lái)自的反應(yīng)物( 。
A、CO2
B、H2O
C、丙酮酸
D、葡萄糖

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