【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動

【答案】B
【解析】解:A、據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi)隨著物質(zhì)濃度增加該物質(zhì)運(yùn)輸速度增加,當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定時,物質(zhì)運(yùn)輸速度不再增加,說明受到載體數(shù)量限制,故該物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸,A錯誤;
B、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體,不需要能量,主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,B正確;
C、水和甘油是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞膜,C錯誤;
D、協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度到低濃度運(yùn)輸,主動運(yùn)輸能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動,也能從能從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)移動,D錯誤.
故選:B.
1、據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi)隨著物質(zhì)濃度增加該物質(zhì)運(yùn)輸速度增加,當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定時,物質(zhì)運(yùn)輸速度不再增加,說明受到載體數(shù)量限制,故該物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸.2、

名 稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水,CO2 , O2 , 甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+ , Na+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種毒素只能使下圖反射弧中的一個部位中毒失效,導(dǎo)致肌肉不能收縮,但不知該毒素的具體作用部位。為了探究該毒素的作用部位是b、d、e中的哪—個(注:d是傳出神經(jīng)末梢和屈肌的肌細(xì)胞膜形成的突觸),某小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請完善其探究內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)原理:略。

實(shí)驗(yàn)材料:電刺激儀一臺,電流表,用毒素制劑處理后的上圖結(jié)構(gòu)一個。

實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ處,觀察a與c的電位變化,e(屈肌)的收縮情況。若刺激Ⅰ時,a有電位變化,c________,e_________;刺激Ⅱ時,c_______,e_______,則證明毒素的作用部位是b。

(2)分別用電刺激Ⅰ與e處,觀察a與c的電位變化,e的收縮情況。若刺激I時,a與c均有電位變化,e不收縮;刺激e時,e不收縮,則證明毒素的作用部位是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請回答下列問題:

(1)圖中B、C表示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、_____________。ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是_____________。

(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是_____________;CO2濃度最高、最低的分別是_____________

(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯(lián)系,b的來源有_____________(填體液名稱)。d的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持_____________的穩(wěn)定有重要意義。

(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn).有關(guān)分析合理是(

A.本實(shí)驗(yàn)因變量是催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量有溫度和酶用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.1號、2號結(jié)果差異是因加熱降低了反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯誤的是

A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

C. 丙裝置可根據(jù)澄清石灰水是否變混濁判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 3個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取四個表面積相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水面上鋪成單分子層(如圖所示),測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(

A.葉綠體
B.高爾基體
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯誤的是( )

A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%NaCl溶液

B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列 敘述正確的是

A①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;④過程 發(fā)生在人體內(nèi)

C把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子代含15N的DNA占100%

D①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同

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