細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是( )
①染色質(zhì)縮短變粗成染色體 ②染色體變細(xì)伸長成染色質(zhì) ③組成染色體的DNA復(fù)制 ④染色體著絲點排列在赤道板上 ⑤著絲點分裂,染色體移向兩極
A.③①④⑤② B.③④①⑤②
C.①③④⑤② D.①④③⑤②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞不可能是細(xì)菌細(xì)胞,有可能是酵母菌細(xì)胞 | |
C. | 該圖對細(xì)胞結(jié)構(gòu)的認(rèn)知深入到納米水平 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1、3、5可發(fā)生氫鍵的形成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省廣安四校高三下學(xué)期第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法,正確的項數(shù)有
①卡爾文向小球藻提供14C標(biāo)記的CO2,并追蹤檢測其放射性,探明了暗反應(yīng)的過程;
②赫爾希和蔡斯利用32P和35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開,再分別檢測其放射性;
③培養(yǎng)細(xì)菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性;
④酒精可作為綠葉中色素提取的溶劑和萃取胡蘿卜素的萃取劑。
A.0項 B.1項 C. 2項 D.3項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞具有全能性,但在生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,原因是( )
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
C.基因的表達(dá)具有選擇性
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )
A.間期有染色體的復(fù)制
B.后期有著絲點的分開
C.末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中
D.分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )
A.A點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.B點植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中,將溫度提高到30 ℃時,A點上移,B點左移,D點下移
D.當(dāng)植物缺鎂時,B點將向右移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體中有多種色素,可以用紙層析法將它們分離。如圖為紙層析結(jié)果示意圖,其中Ⅳ是( )
A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N | |
B. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂.則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為$\frac{N}{2}$ | |
C. | 若子細(xì)胞中所有的染色體含3H,則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 |
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