取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示。下列敘述正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止

B．光照強(qiáng)度為b是，光合作用速率可能等于呼吸速率

C．丙組裝置所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度c可能為光飽和點(diǎn)

D．升高丙裝置內(nèi)溫度，氧氣的增加量會(huì)升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因（用D、d，I、i，R、r表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其他基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．正常情況下，甲圖中紅花植株的基因型有4種
B．乙圖中突變體①發(fā)生的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)畸變中的易位
C．若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則其比例為3：1
D．圖乙中的粉花突變體與iiDDrr的個(gè)體雜交，子代表現(xiàn)型為紅色：白色=1：1，則發(fā)生的是圖乙中③類型的變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是

A．馬和驢的染色體不能共存 B．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 D．馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請回答有關(guān)問題：

（1）①③所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為_________________ 、 ____________________。

（2）④過程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是____________________。

（3）⑤過程稱之為________________，產(chǎn)生的根本原因是____________________。

（4）若D是胰腺細(xì)胞，用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_________。該胰腺細(xì)胞是否具有增殖能力?_____________，為什么?_____________________。

（5）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D，其將發(fā)生的變化⑥為_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下面為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測：①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

B．②具有旺盛的分裂、分化能力

C．①→②→③的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D．②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、PH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

A．實(shí)驗(yàn)① B．實(shí)驗(yàn)② C．實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是

①加入的無水乙醇太多

②用丙酮代替無水乙醇

③濾紙條濕度過大

④研磨時(shí)沒有加入CaCO3

⑤研磨時(shí)沒有加入SiO2

⑥畫濾液細(xì)線的次數(shù)少

⑦使用放置數(shù)天的菠菜葉

A．①③⑦ B．②④⑤⑦ C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于光合作用．
（2）圖甲中屬于生產(chǎn)者的是C．
（3）圖乙所示的食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是捕食和競爭．
（4）圖乙中除了已知的成分外，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，還必須有的成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（5）如果貓頭鷹的體重每增加1kg，則至少需要草25kg．

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同步練習(xí)冊答案