5．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
B．高濃度胰島素條件下，胰島A細胞分泌胰高血糖素的生理活動處于抑制狀態(tài)
C．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率下降
D．當胰島素濃度為40uU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

分析 生物實驗中經(jīng)常要排除無關(guān)變量的干擾．實驗鼠是健康的，并能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)達到穩(wěn)態(tài)．本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標是血糖補充速率和血糖的消耗速率．胰島素是哺乳動物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素．橫坐標從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證．
隨著胰島素含量增加，血糖含量下降，所以a曲線為血糖補充速率、b曲線為血糖消耗速率．

解答 解：A、曲線b血糖消耗速率的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞合成糖原的結(jié)果，A正確；
B、血漿胰島素含量不斷增多，會刺激下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)，B正確；
C、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線a血糖補充速率的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢，C正確；
D、當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是2.0mg/kgmin，血糖消耗速率2.0mg/kgmin，血糖補充速率等于消耗速率，此時血糖濃度能維持相對穩(wěn)定，D錯誤．
故選：D．

點評 本題重點考查胰島素降低血糖的功能．解答本題時要避免兩個認識誤區(qū)：1是單純將血漿胰島素含量當成胰島素體外注射劑量；2是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等3個概念混為一談．本題考查了學生如何通過曲線圖獲取信息的能力，分析理解能力和綜合應用能力，具有一定的難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將風信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中，用相同的水平單側(cè)光照射根部，測得根彎曲角度及生長情況如表．回答下列問題：
生長素處理1周后水培風信子根生長變化情況
　TAA（mg/L）　根長（cm）　負向光性傾斜角度
　10-3　4.2　35.1
　10-4　8.5　20.5
　10-5　9.1　15.2
　清水　7.6　22.3
（1）若除去風信子的根冠，根只能垂直生長，待根冠修復后又可以表現(xiàn)出負向光性，這說明根的感光部位是根冠，彎曲部分應在伸長區(qū)（分生區(qū)/伸長區(qū)/成熟區(qū)）．根尖發(fā)生彎曲生長的原因是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異，伸長區(qū)的細胞不均等生長．
（2）從實驗結(jié)果可以推測：風信子根的生長方向受光和外源生長素共同調(diào)控，外源生長素對風信子幼苗根生長調(diào)節(jié)的特點是低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面關(guān)于下丘腦、垂體和甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間的關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能夠促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠抑制垂體和下丘腦的分泌活動
D．垂體分泌的促甲狀腺激素能夠抑制下丘腦的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．六倍體小麥與二倍體黑麥可雜交得種子（F1），種子萌發(fā)后，再用秋水仙素處理幼苗的芽尖，待其開花后自交得到八倍體小黑麥若干．下列敘述正確的是（　�。�
A．此育種過程依據(jù)的原理是基因重組
B．F1是一個含四個染色體組的新物種
C．該過程說明不經(jīng)過地理隔離也可形成生殖隔離
D．秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟：①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液  ②向各試管注入lmL淀粉酶溶液   ③向各試管滴l滴碘液  ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min  ⑤觀察實驗現(xiàn)象．最合理的實驗順序應為（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→④→②→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機理．

請分析回答：
（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）
（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．測定蠶豆根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期中U和T的利用速率，得到的曲線如圖所示．下列分析中不正確的是（　�。�
A．b點對應時刻，細胞正大量合成RNA
B．d點對應時刻，細胞中DNA含量達到最高值
C．c～e階段，細胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變
D．一個分裂周期中不只發(fā)生一次a～c階段的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．罐頭食品的包裝上經(jīng)常會印有“若發(fā)生蓋子鼓起，請勿食用”，你認為最可能的原因是（　　）
A．好氧型細菌呼吸，生成二氧化碳和水
B．微生物呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精
C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和乳酸
D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅．請據(jù)圖回答：

（1）圖中雌果蠅的基因型可寫成DdXAXa，經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種配子．
（2）請畫出雌果蠅細胞減數(shù)第一次分裂后期示意圖（只考慮標有基因的2對染色體的排布情況）

（3）若這一對雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是$\frac{3}{4}$；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長翅果蠅自由交配，則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是$\frac{1}{2}$．

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